針對15歲及以上 希望全方位提高英語綜合能力，能夠自如運(yùn)用英語的學(xué)員
ALL-ROUND ENGLISH ABILITY ENHANCEMENT FOR ADULTS
結(jié)合西方語言學(xué)理論和語言習(xí)得規(guī)律，課程內(nèi)容涵蓋日常英語、出國英語、旅游英語、職場英語、商務(wù)英語等，滿足所有學(xué)員的需求。以美國*高端口語學(xué)習(xí)課件為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)員學(xué)習(xí)的全過程中，老師及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)全方位提升
課程設(shè)置CURRICULUM多元智能理論 是由美國哈佛*教育研究院的心理發(fā)展學(xué)家加德納在1983年提出的。
我們的課程設(shè)置旨在針對多元智能中不同的智能開發(fā)進(jìn)行不斷實(shí)踐，刺激大腦皮層負(fù)責(zé)不同智能發(fā)展的區(qū)域，
從而使學(xué)員僅僅通過英語學(xué)習(xí)就能達(dá)到大腦全方位發(fā)展的目的。 ?
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任何機(jī)構(gòu) 任何行業(yè)(教育、汽車、醫(yī)療、外貿(mào)、機(jī)械、通訊電子、快速消費(fèi)品……) 任何企業(yè) 任何* ?
傳統(tǒng)企業(yè)團(tuán)體英語培訓(xùn)存在的問題
POSSIBLE PROBLEMS
1.固定的培訓(xùn)時(shí)間無法照顧到員工靈活的工作安排。
2.培訓(xùn)模式和方式過于呆板，無法滿足不同層次員工對英語培訓(xùn)的不同要求。
3.固定的培訓(xùn)課程和主題無法滿足企業(yè)特定的需求。
4.企業(yè)人事、培訓(xùn)經(jīng)理無法監(jiān)督和評估員工的培訓(xùn)過程和培訓(xùn)效果。
5.上課班級中學(xué)員級別混亂，影響培訓(xùn)效果。
6.老板、經(jīng)理和員工在同一班級中學(xué)習(xí)，無法照顧到各自的心理感受。
7.老師不夠?qū)I(yè)，很多老師沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更沒有從事企業(yè)經(jīng)營、管理經(jīng)驗(yàn)和商務(wù)背景。
企業(yè)團(tuán)體英語培訓(xùn)
NDI TRAINING FOR ENTERPRISES
1.員工英語水平測評(為人力資源部提供該員工入職前、升職加薪前等方面提供的英語水平測試依據(jù));
2.企業(yè)英語外包服務(wù);
3.海外生存、海外項(xiàng)目實(shí)際應(yīng)用英語培訓(xùn);
4.總裁英語 一對一VIP課程;
5.商務(wù)英語課程(商務(wù)寫作、商務(wù)口語等);
6.行業(yè)英語專項(xiàng)培訓(xùn)(酒店、金融、教育、外貿(mào)、物流、制造業(yè)、IT業(yè));
7.第三方考試培訓(xùn)課程(雅思、托福、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語、公共英語、職稱英語等);
