濰坊市專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有哪些，專(zhuān)注成就專(zhuān)業(yè)，山東日語(yǔ)培訓(xùn)我們是專(zhuān)業(yè)的，不信你請(qǐng)看怎樣提高日語(yǔ)聽(tīng)力，怎樣看待日語(yǔ)中的漢字，怎樣避免日語(yǔ)單詞和語(yǔ)法的誤用，學(xué)日語(yǔ)可以在國(guó)內(nèi)發(fā)展嗎？，玩日語(yǔ)版游戲可以學(xué)日語(yǔ)嗎，沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)要什么路線。

1.怎樣提高日語(yǔ)聽(tīng)力

日語(yǔ)發(fā)音的基本條件是擁有正確的發(fā)音，正確的發(fā)音也可以有效培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力能力，只有發(fā)音正確，才能聽(tīng)懂別人講話。發(fā)音識(shí)別的練習(xí)也不是一兩天能夠完成的，聽(tīng)課文中的錄音是一種更直接更方便的方法，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道，借助電視劇或者互聯(lián)網(wǎng)的力量，獲得更正宗的日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

2.怎樣看待日語(yǔ)中的漢字

中文和日文都有漢字，因此在音、形、義等方面有很多相似之處甚至相同之處，這為我國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)提供了有力的條件。 然而，隨著歷史的變遷，日文中的漢字與我們現(xiàn)在使用的漢字之間出現(xiàn)了很多歧義。這給日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定的障礙，當(dāng)你看到一個(gè)漢字時(shí)，你首先想到的是它的中文含義，或者你可以直接將漢字應(yīng)用到日文中。

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3.怎樣避免日語(yǔ)單詞和語(yǔ)法的誤用

因?yàn)槿照Z(yǔ)和漢語(yǔ)的用法和表達(dá)方式不一樣，因此結(jié)果也不一樣，為了避免日語(yǔ)和漢語(yǔ)的用法出現(xiàn)誤用的結(jié)果，我們應(yīng)該多讀一些日本人寫(xiě)的東西，學(xué)習(xí)他們的表現(xiàn)形式和寫(xiě)作方法，也可以學(xué)習(xí)多種體裁的課文，從各個(gè)方面去了解日本文化，去剖析日本人的思維方式。

4.學(xué)日語(yǔ)可以在國(guó)內(nèi)發(fā)展嗎？

學(xué)習(xí)日語(yǔ)其實(shí)很有用，因?yàn)閷W(xué)習(xí)日語(yǔ)重新認(rèn)識(shí)了日本，消除了一些偏見(jiàn)，結(jié)交了一些新朋友。事實(shí)上，學(xué)習(xí)日語(yǔ)也可以在*得到發(fā)展的，可以進(jìn)日本公司和教授日語(yǔ)的學(xué)校將，前提是要精通，再爛也要掌握，學(xué)習(xí)日語(yǔ)不要松散。永遠(yuǎn)記?。旱缆非f(wàn)萬(wàn)，學(xué)習(xí)是*位的；只要把技術(shù)學(xué)好，就不怕找不到工作。

5.玩日語(yǔ)版游戲可以學(xué)日語(yǔ)嗎

和身邊很多同學(xué)相比，我對(duì)日本動(dòng)漫的了解幾乎為零，但對(duì)于日本游戲來(lái)說(shuō)，我一直喜歡的系列并不多。玩中英文版本，游戲中有很多日本文化元素。我覺(jué)得這個(gè)經(jīng)濟(jì)很輝煌，在亞洲*來(lái)說(shuō)現(xiàn)在文化影響力也不弱。在決定去日本實(shí)習(xí)之前，我的日語(yǔ)基本只有50字的圖片，早上好，晚上好，一直不知道假名怎么寫(xiě)。

6.沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)要什么路線

想學(xué)日語(yǔ)的朋友經(jīng)常會(huì)問(wèn)日語(yǔ)難不難，怎么開(kāi)始學(xué)。他們的熱情讓我吃驚，沒(méi)想到這么多人對(duì)日語(yǔ)感興趣，我不知道動(dòng)漫和日劇在這方面是否有幫助。但是，我自己看的書(shū)很少，而且我是一個(gè)喜歡反復(fù)閱讀的人，編輯不是為了考試而想讀書(shū)的人。如果你問(wèn)哪些書(shū)和習(xí)題可以快速提高你的考試能力，小編真的無(wú)法回答。

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