新概念英語是一部非常經(jīng)典的英語學(xué)習(xí)資料，里面包含了豐富的詞、句表達，如果我們能很好地掌握新概念英語中的內(nèi)容，那么我們的英語成績一定會突飛猛進。如何學(xué)新概念英語*冊? 以下是學(xué)新概念英語*冊的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。?

學(xué)新概念英語*冊的方法一 ?

新概念一冊包含了一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、現(xiàn)在完成式;一般將來時;直接引語和間接引語;反義疑問句;賓語從句;過去進行時和過去完成式;定語從句;情態(tài)動詞;條件狀語從句以及被動語態(tài)等所有*的重難知識點。學(xué)習(xí)新概念一冊，除了要掌握這些語法點外，更重要的是對課文的背誦與翻譯。筆者在此告訴你一個好方法：課文的漢英互譯。學(xué)習(xí)一篇課文，在聽完老師的講解后，請你一定要拿出一定的時間來熟悉課文，如果能夠全文背誦那就更好。如果你能夠只看課文旁邊的參考譯文，把這些中文句子翻譯為英文(不要求與原課文逐字相同，意思相仿即可)，發(fā)音做到清晰準確并且正確率在95%以上，那么你這一課課文基本上就可以算是掌握了。 ?

關(guān)于新概念一冊的錄音帶使用，很多同學(xué)也存在有誤區(qū)。在此筆者要強烈呼吁大家：磁帶的用法要正確，要讓這些磁帶發(fā)揮出*的作用。新概念*冊的磁帶是慢速磁帶，慢速磁帶的使用就不能僅僅滿足于“聽清”這個層面的要求。請你在聽文章時注意完成以下幾個步驟： ?

1. 你能在聽英文的時候反應(yīng)出它的中文解釋嗎? ?

2. 你能在聽錄音的同時，直接做出它所表現(xiàn)的動作或想像出它表達的意思嗎? ?

3. 新概念*冊的每篇文章學(xué)完后，你能照著原文自己寫出一篇來嗎? ?

4. 聽完每一篇課文后，你能不能馬上將課文的對話運用到日常生活中? ?

*我們再來談一下根據(jù)錄音帶學(xué)語音的問題。錄音帶可以幫助我們學(xué)習(xí)英語的語氣和發(fā)音，根據(jù)錄音來復(fù)習(xí)、背誦課文可以更好的鍛煉我們聽力水平，加強我們的英語反應(yīng)速度。在此要強調(diào)的是，背誦課文切不可只求快速。速度快只代表你非常熟練，但語感、發(fā)音往往很難保證。同樣的一句：“How can I ever repay you for all your help?"在錄音帶和電影中的語氣是不同的，你即使背得再快，未必就能反應(yīng)過來。因此，英語的背誦是要從模仿開始的，不要覺得錄音帶里的語調(diào)很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的說話方式來表達，那么，你永遠感受到純正語音的魅力。 ?

學(xué)新概念英語*冊的方法二 ?

1 新概念教材課文里所學(xué)習(xí)的單詞與其他的教材不同，都是最基本、最常用的詞匯，與大家的日常生活緊密相連，所以一定要掌握。 ?

2 背單詞不要孤立地背，一定要融合到句子中去。對于意思不太明白的，*用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。在詞典中把這個單詞每個不同的例句都要找找出一兩句實用的作為代表練出來，這樣你才會知道一個單詞的不同用法 ?

3 除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當?shù)挠⒄Z其他書籍從而擴充詞匯量，就我個人認為，詞匯量這個概念應(yīng)該是英語水平提高后才涉及 的問題，不應(yīng)該是初學(xué)者上來就想的事情，初學(xué)者應(yīng)該先掌握基本句式，會說會寫了，才能去想這個東西英文怎么說，那個東西英文怎么稱呼，這個時候才是增加詞 匯量的時候。閱讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典。這個方法只是為了增加詞匯量，盡量短時間內(nèi)減少生詞。 ?

學(xué)新概念英語*冊的方法三 ?

1 試背 ?

背誦過程中，如果出現(xiàn)“卡殼”，應(yīng)該進行追憶。追憶是有意和間接再現(xiàn)的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一“卡殼”，就立即停止背誦。 ?

2 熟背 ?

文章通過理解消化，已納入自己的知識系統(tǒng)，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復(fù)朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛煉學(xué)生記憶的深刻性和正確性;提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學(xué)生記憶的準確性。 ?

學(xué)新概念英語*冊的方法四 ?

1.聽說或泛讀練習(xí) ?

學(xué)習(xí)英文一定要有聽力資料，新概念的課文錄音就是不錯的選擇。學(xué)習(xí)一篇新的文章之前，先聽一遍文章，在聽之前可以準備幾個問題，以便能有目的的聽。新概念課后練習(xí)和教師用書上有很多可以參考。一般如果在學(xué)校上課的話，老師會提出來。在聽完之后試著用完整的句子回答問題，或復(fù)述課文，注意一下單復(fù)數(shù)同意，時態(tài)以及句意的完整。在這個過程中，既練習(xí)了聽力，又練習(xí)了口語。對于三冊和四冊的文章可以在學(xué)習(xí)之前做泛讀，也是要帶著問題讀書，可以提高閱讀速度及相應(yīng)的閱讀應(yīng)試能力。 ?

2.詞匯 ?

在學(xué)習(xí)新概念的時候，單詞的擴展和記憶主要使用分類聯(lián)想法association，同時強調(diào)正確的發(fā)音pronunciation。 ?