長沙現(xiàn)代-長沙現(xiàn)代應用技工學校 *新資訊
每個學校開始招生的時候都會制定自己的招生簡章和招生計劃,有了相對應的招生計劃后,學校才會更有目標的招生,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關(guān)信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
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視覺層面:首先需要做到的是易懂,這時候就非常注重文案清晰程度及按鈕層級關(guān)系了,彈出的信息需能直擊要害,用戶看了能一目了然才是關(guān)鍵;其次,彈窗屬于一種干擾信息的存在,設計必須簡潔,在彈出時需要考慮是否會過度影響(影響是一定會有的、且看如何降低)用戶的其他操作。假想我們正在玩游戲、突然來了電話全屏幕覆蓋(傳統(tǒng)來電),自己會以*快的速度掛掉電話,回到游戲中后發(fā)現(xiàn)自己已領"盒飯",即便來電是多么的理所當然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果來電以彈窗的形式且占據(jù)屏幕很小區(qū)域(如今的來電方式)是不是就給了用戶足夠反應時間及緩沖時間呢?
交互層面:彈出的內(nèi)容及操作入口需清晰可操作,雖然有時基于業(yè)務需求,產(chǎn)品更希望用戶能進行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我們也只能通過弱化次要操作以突出主要操作,用戶有來去自由的權(quán)利,如果弱化至用戶看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也會存在反面作用;另外需注意用戶對產(chǎn)品的可控性,不管產(chǎn)品如何期望用戶進入下一步轉(zhuǎn)化,但不能強制,一定要給用戶提供回去的路(強制版本更新除外),否則,任性的用戶可能會直接結(jié)束應用,甚至因產(chǎn)品過于霸道直接卸載。
招生咨詢; 19973122627 微信
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就業(yè)班計算機應用專業(yè)(網(wǎng)絡推廣方向)三年就業(yè)班——計算機應用專業(yè)(網(wǎng)絡推廣方向)[培養(yǎng)目標]:本專業(yè)培養(yǎng)獨創(chuàng)精神和較強實踐能力,需要掌握必要的文化基礎和專業(yè)知識,具備扎實的計算機及網(wǎng)絡知識、商務基礎知識、網(wǎng)絡營銷知識、電子商務平臺建設和管理能力的專門人才。
[就業(yè)方向]:學生畢業(yè)后可從事的主要崗位有電商職業(yè)經(jīng)理人、大客戶經(jīng)理、電商運營專員、客戶服務專員、網(wǎng)站推廣專員、網(wǎng)絡推廣主管、網(wǎng)絡推廣經(jīng)理、SEO主管、SEO經(jīng)理、網(wǎng)站運營專員、網(wǎng)站運營主管、網(wǎng)站運營經(jīng)理等崗位工作。
師資情況
設立口腔醫(yī)療、護理、口腔工藝*和骨干教師組成的跨*教學團隊。。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢互補"的教學團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領作用。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設計指導等教學全過程。
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幼兒保育
(專業(yè)代碼:770101)
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)堅持立德樹人,為我校與省內(nèi)*高職院校及各大幼教集團聯(lián)合共建,面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教機構(gòu),具有嬰幼兒保健科學知識及嬰幼兒教育理論知識,并根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點及保育保教工作的要求,熟練掌握嬰幼兒工作的各項技能,具有較高的文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎的幼兒園教師及保育、保教人員。培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
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榮獲獎項
近5年來,我院2013、2014、2015、2016、2017年護理專業(yè)在*護士執(zhí)業(yè)資格考試中通過率分別為95%、*、98%、99.1%、98%。我院護理專業(yè)學生積極參加湖南省及*職業(yè)院校護理技能競賽,捷報頻傳。其中,*級一等獎2項、二等獎9項、三等獎7項。省級一等獎25項、二等獎11項、三等獎2項。2014年以來,湖南省教育廳組織高職院校護理技能抽查考核中,我院學生通過率達*。2015年～2017年護理專業(yè)學生的畢業(yè)設計合格率達*。2017年,基礎護理教研室王敏、肖潔老師參加*護理教師教學能力大賽,獲得團體一等獎,個人分別獲一、二等獎。
實習單位
目前,我院助產(chǎn)專業(yè)共有臨床實習醫(yī)院50余家,完全能滿足助產(chǎn)專業(yè)學生的臨床實習。其中,湖南省婦幼保健院、長沙市婦幼保健醫(yī)院、中南*湘雅一、二、三醫(yī)院及長沙市中心醫(yī)院等十多所醫(yī)院是集醫(yī)療、教學、科研于一體的高級技術(shù)人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫(yī)院,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。長沙市三醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院,是全市職工醫(yī)療保險定點單位,是一所集醫(yī)療、教學功能于一體的綜合性三級乙等醫(yī)院,為助產(chǎn)專業(yè)的科研、教學、見習提供了保證。我院形成了以附屬醫(yī)院為主要臨床教學主體,以合作醫(yī)院為實習基地,與合作企業(yè)進行訂單式培養(yǎng)的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢互補、互利雙贏的校企合作有效運行機制。我院始終實行工學結(jié)合的教學模式,以就業(yè)為導向,長期以來走出了一條"實習+就業(yè)"的院校合作辦學模式,有效地提高了辦學活力,形成了院校雙方全程合作育人、共同參與管理的有效機制?，F(xiàn)已逐步形成了"實訓體系與崗位實訓過程相結(jié)合、實訓標準與崗位能力相結(jié)合、專業(yè)實習與頂崗實踐相結(jié)合、質(zhì)量評價與醫(yī)院評價相結(jié)合"的實習實訓模式。與北京、廣東和湖南省的50余家二甲以上醫(yī)院簽訂了助產(chǎn)專業(yè)"實習+就業(yè)"的合作協(xié)議。
每個學校開始招生的時候都會制定自己的招生簡章和招生計劃,有了相對應的招生計劃后,學校才會更有目標的招生,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關(guān)信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
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交互層面:彈出的內(nèi)容及操作入口需清晰可操作,雖然有時基于業(yè)務需求,產(chǎn)品更希望用戶能進行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我們也只能通過弱化次要操作以突出主要操作,用戶有來去自由的權(quán)利,如果弱化至用戶看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也會存在反面作用;另外需注意用戶對產(chǎn)品的可控性,不管產(chǎn)品如何期望用戶進入下一步轉(zhuǎn)化,但不能強制,一定要給用戶提供回去的路(強制版本更新除外),否則,任性的用戶可能會直接結(jié)束應用,甚至因產(chǎn)品過于霸道直接卸載。
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就業(yè)班計算機應用專業(yè)(網(wǎng)絡推廣方向)三年就業(yè)班——計算機應用專業(yè)(網(wǎng)絡推廣方向)[培養(yǎng)目標]:本專業(yè)培養(yǎng)獨創(chuàng)精神和較強實踐能力,需要掌握必要的文化基礎和專業(yè)知識,具備扎實的計算機及網(wǎng)絡知識、商務基礎知識、網(wǎng)絡營銷知識、電子商務平臺建設和管理能力的專門人才。
[就業(yè)方向]:學生畢業(yè)后可從事的主要崗位有電商職業(yè)經(jīng)理人、大客戶經(jīng)理、電商運營專員、客戶服務專員、網(wǎng)站推廣專員、網(wǎng)絡推廣主管、網(wǎng)絡推廣經(jīng)理、SEO主管、SEO經(jīng)理、網(wǎng)站運營專員、網(wǎng)站運營主管、網(wǎng)站運營經(jīng)理等崗位工作。
師資情況
設立口腔醫(yī)療、護理、口腔工藝*和骨干教師組成的跨*教學團隊。。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢互補"的教學團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領作用。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設計指導等教學全過程。
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(專業(yè)代碼:770101)
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)堅持立德樹人,為我校與省內(nèi)*高職院校及各大幼教集團聯(lián)合共建,面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教機構(gòu),具有嬰幼兒保健科學知識及嬰幼兒教育理論知識,并根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點及保育保教工作的要求,熟練掌握嬰幼兒工作的各項技能,具有較高的文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎的幼兒園教師及保育、保教人員。培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
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榮獲獎項
近5年來,我院2013、2014、2015、2016、2017年護理專業(yè)在*護士執(zhí)業(yè)資格考試中通過率分別為95%、*、98%、99.1%、98%。我院護理專業(yè)學生積極參加湖南省及*職業(yè)院校護理技能競賽,捷報頻傳。其中,*級一等獎2項、二等獎9項、三等獎7項。省級一等獎25項、二等獎11項、三等獎2項。2014年以來,湖南省教育廳組織高職院校護理技能抽查考核中,我院學生通過率達*。2015年～2017年護理專業(yè)學生的畢業(yè)設計合格率達*。2017年,基礎護理教研室王敏、肖潔老師參加*護理教師教學能力大賽,獲得團體一等獎,個人分別獲一、二等獎。
實習單位
目前,我院助產(chǎn)專業(yè)共有臨床實習醫(yī)院50余家,完全能滿足助產(chǎn)專業(yè)學生的臨床實習。其中,湖南省婦幼保健院、長沙市婦幼保健醫(yī)院、中南*湘雅一、二、三醫(yī)院及長沙市中心醫(yī)院等十多所醫(yī)院是集醫(yī)療、教學、科研于一體的高級技術(shù)人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫(yī)院,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。長沙市三醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院,是全市職工醫(yī)療保險定點單位,是一所集醫(yī)療、教學功能于一體的綜合性三級乙等醫(yī)院,為助產(chǎn)專業(yè)的科研、教學、見習提供了保證。我院形成了以附屬醫(yī)院為主要臨床教學主體,以合作醫(yī)院為實習基地,與合作企業(yè)進行訂單式培養(yǎng)的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢互補、互利雙贏的校企合作有效運行機制。我院始終實行工學結(jié)合的教學模式,以就業(yè)為導向,長期以來走出了一條"實習+就業(yè)"的院校合作辦學模式,有效地提高了辦學活力,形成了院校雙方全程合作育人、共同參與管理的有效機制?，F(xiàn)已逐步形成了"實訓體系與崗位實訓過程相結(jié)合、實訓標準與崗位能力相結(jié)合、專業(yè)實習與頂崗實踐相結(jié)合、質(zhì)量評價與醫(yī)院評價相結(jié)合"的實習實訓模式。與北京、廣東和湖南省的50余家二甲以上醫(yī)院簽訂了助產(chǎn)專業(yè)"實習+就業(yè)"的合作協(xié)議。
