常德高爾夫旅游職業(yè)學(xué)校五年制 好不好-百度知道
選擇一所不錯的中專學(xué)校就讀,學(xué)生還需要選擇一個好的專業(yè)。只有為自己選擇一個不錯的專業(yè),學(xué)生未來才會有較為不錯的發(fā)展前景。專業(yè)的選擇非常重要。學(xué)生在選擇專業(yè)的時候,要根據(jù)自身的實力來進行選擇,不要盲目的根據(jù)愛好來選擇。不同的專業(yè)有著不同的發(fā)展。學(xué)生可以選擇一些就業(yè)前景好的專業(yè)就讀,讓自己未來容易找到工作機會
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1.情況介紹
助產(chǎn)專業(yè)專任教師師資力量雄厚,擁有正高級職稱教師10人,副高級職稱20余人。除了重視校內(nèi)師資隊伍建設(shè),我們也重視校企共同協(xié)作,并建立雙專業(yè)帶頭人制,培養(yǎng)了1名校內(nèi)助產(chǎn)專業(yè)帶頭人。同時,聘請1名三甲醫(yī)院的*、教授為校外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到省婦幼、湘雅醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院培訓(xùn)。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫(yī)院進修學(xué)習。所有骨干教師均獲得醫(yī)療、護理行業(yè)*證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到*。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)全過程
在生活中做設(shè)計的時候,很多設(shè)計師往往都會搜集一些與設(shè)計相關(guān)的材料。其實,能夠激發(fā)我們靈感的方式不光是瀏覽一些相關(guān)設(shè)計網(wǎng)站,在許多情況下,設(shè)計靈感往往也能從我們的日常生活中產(chǎn)生。很多平時看起來很尋常的事物能夠在某一時刻給予我們源源不斷的靈感。嘗試一下?lián)Q個角度思考創(chuàng)意,換一種觀察方式也許就會產(chǎn)生意想不到的設(shè)計靈感。
護理專業(yè)簡介
專業(yè)優(yōu)勢:從目前社會需求看,護理行業(yè)正是一項"朝陽產(chǎn)業(yè)",2003年護理專業(yè)被*七部委確定為技能型緊缺型人才。隨著全球老齡化時代的到來,我國社區(qū)護理及老年護理人才的缺口將超過500萬,歐美地區(qū)護理人才的缺口也在300萬以上。我校開辦護理專業(yè)已有50多年的歷史,護理專業(yè)是*財政支持的重點建設(shè)專業(yè)、株洲市特色專業(yè)。畢業(yè)生質(zhì)量高,護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率高達97%以上,在*、省級護理技能大賽中獲優(yōu)異成績,護理專業(yè)就業(yè)率高達95%以上,深受用人單位的歡迎。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護理基本知識和基本技能、社區(qū)衛(wèi)生保健知識、富有人文精神和創(chuàng)新精神,能在臨床各級醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)、家庭,從事臨床護理、預(yù)防保健、康復(fù)以及社區(qū)衛(wèi)生保健服務(wù)的高素質(zhì)技能型護理專門人才。
主干課程:基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理、人際溝通。
就業(yè)崗位:各級各類醫(yī)院、社區(qū)、診所、醫(yī)療保健、衛(wèi)生防疫、計劃生育等機構(gòu)。
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康復(fù)保健實訓(xùn)中心
康復(fù)保健實訓(xùn)中心為"湖南省康復(fù)養(yǎng)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心"、"醫(yī)學(xué)美容校企合作示范基地"以及"實訓(xùn)中心6S管理示范基地",于2007年籌建,隸屬于康復(fù)保健*。實訓(xùn)中心建設(shè)依據(jù)*教育部下發(fā)的《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》、《高等學(xué)校專業(yè)課實驗室評估標準》的要求,結(jié)合康復(fù)保健*中長期發(fā)展目標和現(xiàn)有條件及專業(yè)特點,依托學(xué)校專項配套建設(shè)資金,中心目前已初步形成了多*交叉,多專業(yè)共享、多功能并用,具有中醫(yī)特色的康復(fù)養(yǎng)生保健技能實訓(xùn)教學(xué)平臺。實訓(xùn)中心位于云龍校區(qū)康保樓,結(jié)合專業(yè)設(shè)置主要包括康復(fù)治療、中醫(yī)康復(fù)和醫(yī)學(xué)美容等三個實訓(xùn)分中心,目前共有30余間實訓(xùn)室,建筑面積約10000多平方米。
康復(fù)治療實訓(xùn)分中心主要有運動治療實訓(xùn)室、作業(yè)治療實訓(xùn)室、康復(fù)評定實訓(xùn)室、康復(fù)開放實訓(xùn)室、言語治療實訓(xùn)室、中醫(yī)康復(fù)實訓(xùn)室、兒童感統(tǒng)訓(xùn)練實訓(xùn)室、模擬治療大廳、模擬康復(fù)病房、ADL實訓(xùn)室、康復(fù)工程實訓(xùn)室等十余間實訓(xùn)室。實驗教學(xué)儀器設(shè)備組合上肢訓(xùn)練器、電動起立床、言語評定治療儀、步態(tài)評定儀、康復(fù)懸吊系統(tǒng)、康復(fù)多功能組合訓(xùn)練器、電動輪椅等。承擔康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)課程、針推、護理、中醫(yī)等專業(yè)的康復(fù)治療學(xué)實訓(xùn)課程。
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當今科技飛速發(fā)展,使生活日新月異,各方面建設(shè)突飛猛進,許多大型國有單位,高端企業(yè)不斷發(fā)展變化,對*管理人才的需求更是有增無減,人才的個人素質(zhì),能力的提升與單位的需求無法完美地統(tǒng)一因此秉著對社會,家長,學(xué)生高度負責的態(tài)度,實行校企深度合作,嚴格按照企業(yè)對員工的標準來培養(yǎng)學(xué)生,打造高端就業(yè)渠道、入校即簽訂《入校就讀協(xié)議》、實行學(xué)分制考評,對合格畢業(yè)生*推薦就業(yè),學(xué)生主要在金融企業(yè)、航空公司,大型國有企業(yè),高鐵,地鐵,學(xué)校等高端企業(yè)就業(yè),專業(yè)對口,待遇優(yōu)厚。
長沙汽車產(chǎn)業(yè)園
湖南健美大智能科教有限公司
東莞信科教育科技有限公司
湖南電子商務(wù)協(xié)會
*聯(lián)保服務(wù)有限公司
深圳聯(lián)保只能科技有限公司
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學(xué)生實習基地基本要求
具有穩(wěn)定的校外實習基地。能提供地勤、乘務(wù)相關(guān)實習崗位,,可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習;能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習進行指導(dǎo)和管理;有保證實習生日常工作、學(xué)習、生活的規(guī)章制度,有安全、保險*。
校外實訓(xùn)基地的建設(shè)積極尋求與區(qū)域內(nèi)大型*企業(yè)開展深層次、緊密型合作,建立與自己的規(guī)模相適應(yīng)的、穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地,充分滿足本專業(yè)所有學(xué)生頂崗實習的需要,發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用,由企業(yè)提供場地、辦公設(shè)備、項目和技術(shù)指導(dǎo)人員,企業(yè)技術(shù)人員與教師共同組織和帶領(lǐng)學(xué)生完成實戰(zhàn),形成校企共建、共管的格局。
校外實訓(xùn)基地的主要功能如下:有利于學(xué)生掌握崗位技能,提高實踐能力,讓學(xué)生感受企業(yè)文化,適應(yīng)企業(yè)管理,熟練操作技能,認識社會和客觀評價自我,提高綜合職業(yè)能力,為順利走向社會奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)資源
主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字資源等
選擇一所不錯的中專學(xué)校就讀,學(xué)生還需要選擇一個好的專業(yè)。只有為自己選擇一個不錯的專業(yè),學(xué)生未來才會有較為不錯的發(fā)展前景。專業(yè)的選擇非常重要。學(xué)生在選擇專業(yè)的時候,要根據(jù)自身的實力來進行選擇,不要盲目的根據(jù)愛好來選擇。不同的專業(yè)有著不同的發(fā)展。學(xué)生可以選擇一些就業(yè)前景好的專業(yè)就讀,讓自己未來容易找到工作機會
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1.情況介紹
助產(chǎn)專業(yè)專任教師師資力量雄厚,擁有正高級職稱教師10人,副高級職稱20余人。除了重視校內(nèi)師資隊伍建設(shè),我們也重視校企共同協(xié)作,并建立雙專業(yè)帶頭人制,培養(yǎng)了1名校內(nèi)助產(chǎn)專業(yè)帶頭人。同時,聘請1名三甲醫(yī)院的*、教授為校外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到省婦幼、湘雅醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院培訓(xùn)。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫(yī)院進修學(xué)習。所有骨干教師均獲得醫(yī)療、護理行業(yè)*證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到*。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)全過程
在生活中做設(shè)計的時候,很多設(shè)計師往往都會搜集一些與設(shè)計相關(guān)的材料。其實,能夠激發(fā)我們靈感的方式不光是瀏覽一些相關(guān)設(shè)計網(wǎng)站,在許多情況下,設(shè)計靈感往往也能從我們的日常生活中產(chǎn)生。很多平時看起來很尋常的事物能夠在某一時刻給予我們源源不斷的靈感。嘗試一下?lián)Q個角度思考創(chuàng)意,換一種觀察方式也許就會產(chǎn)生意想不到的設(shè)計靈感。
護理專業(yè)簡介
專業(yè)優(yōu)勢:從目前社會需求看,護理行業(yè)正是一項"朝陽產(chǎn)業(yè)",2003年護理專業(yè)被*七部委確定為技能型緊缺型人才。隨著全球老齡化時代的到來,我國社區(qū)護理及老年護理人才的缺口將超過500萬,歐美地區(qū)護理人才的缺口也在300萬以上。我校開辦護理專業(yè)已有50多年的歷史,護理專業(yè)是*財政支持的重點建設(shè)專業(yè)、株洲市特色專業(yè)。畢業(yè)生質(zhì)量高,護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率高達97%以上,在*、省級護理技能大賽中獲優(yōu)異成績,護理專業(yè)就業(yè)率高達95%以上,深受用人單位的歡迎。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護理基本知識和基本技能、社區(qū)衛(wèi)生保健知識、富有人文精神和創(chuàng)新精神,能在臨床各級醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)、家庭,從事臨床護理、預(yù)防保健、康復(fù)以及社區(qū)衛(wèi)生保健服務(wù)的高素質(zhì)技能型護理專門人才。
主干課程:基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理、人際溝通。
就業(yè)崗位:各級各類醫(yī)院、社區(qū)、診所、醫(yī)療保健、衛(wèi)生防疫、計劃生育等機構(gòu)。
常德高爾夫旅游職業(yè)學(xué)校五年制 好不好-百度知道
康復(fù)保健實訓(xùn)中心
康復(fù)保健實訓(xùn)中心為"湖南省康復(fù)養(yǎng)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心"、"醫(yī)學(xué)美容校企合作示范基地"以及"實訓(xùn)中心6S管理示范基地",于2007年籌建,隸屬于康復(fù)保健*。實訓(xùn)中心建設(shè)依據(jù)*教育部下發(fā)的《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》、《高等學(xué)校專業(yè)課實驗室評估標準》的要求,結(jié)合康復(fù)保健*中長期發(fā)展目標和現(xiàn)有條件及專業(yè)特點,依托學(xué)校專項配套建設(shè)資金,中心目前已初步形成了多*交叉,多專業(yè)共享、多功能并用,具有中醫(yī)特色的康復(fù)養(yǎng)生保健技能實訓(xùn)教學(xué)平臺。實訓(xùn)中心位于云龍校區(qū)康保樓,結(jié)合專業(yè)設(shè)置主要包括康復(fù)治療、中醫(yī)康復(fù)和醫(yī)學(xué)美容等三個實訓(xùn)分中心,目前共有30余間實訓(xùn)室,建筑面積約10000多平方米。
康復(fù)治療實訓(xùn)分中心主要有運動治療實訓(xùn)室、作業(yè)治療實訓(xùn)室、康復(fù)評定實訓(xùn)室、康復(fù)開放實訓(xùn)室、言語治療實訓(xùn)室、中醫(yī)康復(fù)實訓(xùn)室、兒童感統(tǒng)訓(xùn)練實訓(xùn)室、模擬治療大廳、模擬康復(fù)病房、ADL實訓(xùn)室、康復(fù)工程實訓(xùn)室等十余間實訓(xùn)室。實驗教學(xué)儀器設(shè)備組合上肢訓(xùn)練器、電動起立床、言語評定治療儀、步態(tài)評定儀、康復(fù)懸吊系統(tǒng)、康復(fù)多功能組合訓(xùn)練器、電動輪椅等。承擔康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)課程、針推、護理、中醫(yī)等專業(yè)的康復(fù)治療學(xué)實訓(xùn)課程。
常德高爾夫旅游職業(yè)學(xué)校五年制 好不好-百度知道
當今科技飛速發(fā)展,使生活日新月異,各方面建設(shè)突飛猛進,許多大型國有單位,高端企業(yè)不斷發(fā)展變化,對*管理人才的需求更是有增無減,人才的個人素質(zhì),能力的提升與單位的需求無法完美地統(tǒng)一因此秉著對社會,家長,學(xué)生高度負責的態(tài)度,實行校企深度合作,嚴格按照企業(yè)對員工的標準來培養(yǎng)學(xué)生,打造高端就業(yè)渠道、入校即簽訂《入校就讀協(xié)議》、實行學(xué)分制考評,對合格畢業(yè)生*推薦就業(yè),學(xué)生主要在金融企業(yè)、航空公司,大型國有企業(yè),高鐵,地鐵,學(xué)校等高端企業(yè)就業(yè),專業(yè)對口,待遇優(yōu)厚。
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學(xué)生實習基地基本要求
具有穩(wěn)定的校外實習基地。能提供地勤、乘務(wù)相關(guān)實習崗位,,可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習;能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習進行指導(dǎo)和管理;有保證實習生日常工作、學(xué)習、生活的規(guī)章制度,有安全、保險*。
校外實訓(xùn)基地的建設(shè)積極尋求與區(qū)域內(nèi)大型*企業(yè)開展深層次、緊密型合作,建立與自己的規(guī)模相適應(yīng)的、穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地,充分滿足本專業(yè)所有學(xué)生頂崗實習的需要,發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用,由企業(yè)提供場地、辦公設(shè)備、項目和技術(shù)指導(dǎo)人員,企業(yè)技術(shù)人員與教師共同組織和帶領(lǐng)學(xué)生完成實戰(zhàn),形成校企共建、共管的格局。
校外實訓(xùn)基地的主要功能如下:有利于學(xué)生掌握崗位技能,提高實踐能力,讓學(xué)生感受企業(yè)文化,適應(yīng)企業(yè)管理,熟練操作技能,認識社會和客觀評價自我,提高綜合職業(yè)能力,為順利走向社會奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)資源
主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字資源等
