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長沙助產專業(yè)學校 實地認證

日期:2022-05-27 16:43:36     瀏覽:174    來源:湖南招生咨詢
核心提示:長沙助產專業(yè)學校 實地認證【就業(yè)方向】面向藥品生產企業(yè)、醫(yī)藥公司、大型醫(yī)藥連鎖企業(yè)從事生產管理、檢驗、銷售、藥品倉儲、中
長沙助產專業(yè)學校 實地認證

【就業(yè)方向】面向藥品生產企業(yè)、醫(yī)藥公司、大型醫(yī)藥連鎖企業(yè)從事生產管理、檢驗、銷售、藥品倉儲、中藥調劑、中藥養(yǎng)護等方面的工作。

【升學方向】(大專)中藥、中藥鑒定與質量檢測技術;(本科)中藥學、中草藥栽培與鑒定、中藥資源與開發(fā)。


*生想要選擇中專學校就讀,學習一門專業(yè)技能,讓自己將來能夠有個不錯的就業(yè)。就需要學生為自己選擇一個合適的專業(yè)就讀。在選擇專業(yè)的時候,學生要根據(jù)自己的實力來進行選擇。不能盲目的根據(jù)自己的愛好來進行選擇。中專學校的招生專業(yè)每年都會有所變化,學生一定要了解*新的學校招生計劃來選擇專業(yè)
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護理(英語方向)專業(yè)是長沙衛(wèi)生職業(yè)*護理*開設的專業(yè)之一,其前身源于1999年開辦的護理專業(yè)涉外方向班。護理(英語方向)專業(yè)屬于我院健康照護專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《基礎護理技術》課程為湖南省精品在線開放課程。       

通過采取企業(yè)頂崗實踐鍛煉、培訓學習、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結構和"雙師型"結構的具有國際視野的護理教學團隊。       

近年來,加強專業(yè)*建設,切實培養(yǎng)應用型人才。以教學工作為中心,以課程建設為重點,以教學方法改革為突破口,把握課程設計、畢業(yè)設計、技能抽查、語言過級等重要環(huán)節(jié),全面提升人才培養(yǎng)質量。學生參加護士執(zhí)業(yè)資格考試合格率達*;在湖南省教育廳組織的專業(yè)技能考核、畢業(yè)設計抽查中,我院學生的合格率均為*。       

全力做好學生就業(yè)工作。以"市場化、全面化、*化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養(yǎng)了大批醫(yī)護人員,受到社會廣泛認可。2017年應屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,其中,國外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢帶動了招生工作,促進了辦學良性循環(huán)。 


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國外需求:

1.日本人口老齡化嚴重與傳統(tǒng)觀念影響(日本婦女結婚以后基本上不工作轉做家庭主婦,護理職業(yè)以女性為主)導致日本護理人才緊缺,醫(yī)院護士缺口大,有醫(yī)院因為缺乏護士而倒閉,到2025年護士缺口將達到37萬,且逐年增長。

2.日本醫(yī)院對引進護理人才要求低、需求大(專業(yè)和語言過關即可)、薪酬高(工作*年工資年薪在20萬人民幣以上且每年遞增)、假期多(每年有120天左右的假期)、福利待遇與工作環(huán)境好

(二)發(fā)展前景

1.教育與就業(yè)發(fā)展前景:未來隨著經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高出國留學與出國就業(yè)的人數(shù)會越來越多,并且在未來很長的一段時間里面都會形成一種遞增的趨勢發(fā)展。

2.赴日護理行業(yè)發(fā)展前景:目前我國在醫(yī)療水平和醫(yī)療制度上還存在著許多的不足,未來*會花大力氣放在醫(yī)改方面。醫(yī)改的前提就是需要大量的技術引進和人才儲備,這也是*教育服務中心做赴日護理項目的初衷,派送護理人才出國深造,引進先進技術與海外人才。

3.參與項目個人發(fā)展前景:對個人來說,能夠實現(xiàn)海外高薪就業(yè),解決工作難題,增強個人專業(yè)技能,提升個人見識豐富個人經(jīng)歷,回國后還可以此為跳板通過人才引進道路獲得國內高薪高職工作。

4.醫(yī)院國際化發(fā)展前景:醫(yī)院作為護理專業(yè)主要的就業(yè)崗位,目前國內有許多大醫(yī)院,已經(jīng)開始通過人才引進的道路招收有國外工作經(jīng)驗的護理人才,如湘雅和省人民醫(yī)院的國際病房和國際醫(yī)療部。


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學?,F(xiàn)有教職員工90人,其中專任教師74人,兼職教師16人;其中專業(yè)帶頭人5人,均具有中級以上職稱;具有碩士及以上學位的教師25人,占專任教師總數(shù)的33.78%,教師的職稱、年齡、學歷結構合理,形成了"校企合作共培師資+集團內化"的師資體系。同時,學校簽訂了多家校企合作基地,為學生畢業(yè)就業(yè)實習保駕護航。



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