細(xì)心的朋友早就發(fā)現(xiàn)了，CPDA數(shù)據(jù)分析師的證書是不分等級(jí)的。不分等級(jí)能夠體現(xiàn)一個(gè)人能力高低嗎?為了解開這這個(gè)疑惑，今天就來講講CPDA數(shù)據(jù)分析師證書不分級(jí)的原因。 ?

仔細(xì)想想，這是個(gè)不錯(cuò)的問題。那么，究竟為什么CPDA數(shù)據(jù)分析師不分初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)之類的?主要原因有以下幾點(diǎn)： ?

國際慣例及建行標(biāo)準(zhǔn) ?

事實(shí)上，國際著名的專業(yè)認(rèn)證體系，如注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CPA)、特許注冊(cè)會(huì)計(jì)師(ACCA)和注冊(cè)稅務(wù)會(huì)計(jì)師(CTA)并沒有分級(jí)。更重要的是，這種證書不是終身有效的，而是由持證人通過定期年檢才能保持有效。注冊(cè)稅務(wù)師是三年一次的考試，注冊(cè)會(huì)計(jì)師和特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師是一年一次的考試。 ?

CPDA數(shù)據(jù)分析師證書按照?qǐng)?zhí)業(yè)資格認(rèn)證，自2003年成立以來，未設(shè)任何級(jí)別，每三年進(jìn)行一次年檢。只有通過嚴(yán)格的考核并通過資格考試，學(xué)生才能獲得行業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的數(shù)據(jù)分析師證書資格。CPDA堅(jiān)持?jǐn)?shù)據(jù)分析師不區(qū)分等級(jí)，是該協(xié)會(huì)嚴(yán)格尊重國際管理并遵守專業(yè)規(guī)范的結(jié)果。 ?

從業(yè)和職業(yè) ?

正如大家所想的那樣，對(duì)于國際頂級(jí)認(rèn)證的證書是不分等級(jí)的，不過國際認(rèn)可的特許金融分析師(CFA)是有三個(gè)級(jí)別的。想要理解這個(gè)問題，那么就需要知道從業(yè)和職業(yè)之間的區(qū)別。 ?

特許金融分析師是一種職業(yè)能力的證明，是對(duì)技術(shù)人員掌握知識(shí)和技能的證明，并不涉及一個(gè)行業(yè)和第三方服務(wù)的能力。有證書的人可以成立一個(gè)機(jī)構(gòu)或公司來提供服務(wù)。如注冊(cè)會(huì)計(jì)師(會(huì)計(jì)師行)、執(zhí)業(yè)律師(律師行)及數(shù)據(jù)分析公司。 ?

CPDA數(shù)據(jù)分析師是具有專業(yè)能力的數(shù)據(jù)分析人才。作為*數(shù)據(jù)子行業(yè)的執(zhí)業(yè)人才，他們有權(quán)簽署就業(yè)報(bào)告，可以成立數(shù)據(jù)分析公司，通過提供專業(yè)的第三方中介服務(wù)，提高各行業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)水平。 ?

執(zhí)業(yè)證書不是上崗證 ?

我國的制度，是*勞動(dòng)人事部鑒定指導(dǎo)中心開設(shè)的認(rèn)證的，俗稱“崗位證書”，一般分為教職工、助理教師、教師、高級(jí)教師等級(jí)別。雖然該證書被貼上了“”的標(biāo)簽，但普遍存在課程水平低、專業(yè)水平低、社會(huì)認(rèn)可度低、培訓(xùn)市場(chǎng)混亂等問題。這種分類方法使學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)通過考試，這與行業(yè)實(shí)踐模式背道而馳。到目前為止，國務(wù)院已經(jīng)取消了200多項(xiàng)專業(yè)資格，并將進(jìn)一步糾正這個(gè)狀況。 ?

CPDA數(shù)據(jù)分析師是*數(shù)據(jù)分析從業(yè)人員的一部分，非專業(yè)認(rèn)證體系，自然不需要等級(jí)，專業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的專業(yè)證書，未來會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)。 ?

只看學(xué)習(xí)能力不評(píng)職稱 ?

作為我國主要職位和社會(huì)地位的代表，職稱越高的人享有越高的工資和福利待遇，但這與崗位的實(shí)際技能沒有直接關(guān)系。隨著專業(yè)資格的逐步取消，并隨著*社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，職稱制度也將逐步過渡。 ?

CPDA數(shù)據(jù)分析師證書沒有區(qū)分等級(jí)的原因是協(xié)會(huì)不愿意為一個(gè)重視數(shù)據(jù)分析等新技術(shù)、新理念的行業(yè)制定嚴(yán)格的職稱標(biāo)準(zhǔn)。但協(xié)會(huì)本著學(xué)用結(jié)合的行業(yè)教育理念，希望每一位數(shù)據(jù)分析行業(yè)從業(yè)者更多地注重技術(shù)與實(shí)踐的結(jié)合，而不是急著應(yīng)付各種資格考試。 ?