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1.公共營養(yǎng)師不是營養(yǎng)配餐師

公共營養(yǎng)師和營養(yǎng)餐飲工程師之間有本質(zhì)的區(qū)別配餐師并不是同一個職業(yè)。 營養(yǎng)配餐師只會根據(jù)食客的需求來配置實用的菜譜。 公共營養(yǎng)師涉及的專業(yè)是比較廣的 除了編寫相應的食譜外， 基礎知識包括醫(yī)學基礎、營養(yǎng)基礎和人口營養(yǎng)。 技能知識包括營養(yǎng)咨詢與教育、膳食指導與評價食品營養(yǎng)評價等，學知識非常全面涵蓋面很廣。

2.普通人有必要學習營養(yǎng)師

我們要更新一個觀念，營養(yǎng)不良是一種多器官、多系統(tǒng)功能不全綜合征，它不單純是一個體重下降的問題，不單純是一個白蛋白減少的問題，它的表現(xiàn)或它的危害涉及身體、心理、社會、靈性及經(jīng)濟5個方面。營養(yǎng)不良對我們身體的危害，不僅僅是身體表現(xiàn)出來的各種疾病癥狀，甚至還會誘發(fā)心里障礙，心理障礙和營養(yǎng)不良是一對孿生的姐妹，心理應激是營養(yǎng)不良的重要發(fā)病因素，反過來營養(yǎng)不良又加重或?qū)е聭?/p>

浙江諸暨市營養(yǎng)師培訓排名

3.公共營養(yǎng)師難不難考

不單單只是知識的傳遞，更重要的是營養(yǎng)學的生活運用，善用身邊的各種資源，來讓身體得到全方位的支持。其實某些疾病只要你愿意，哪怕只是曬曬太陽，哪怕只改變一下早餐的品質(zhì)，都可能改善，它包括了食物的應用以及營養(yǎng)補充食品的搭配組合，但這還不僅僅如此，真正的健康是身體內(nèi)外（身心）完整的配合，更是生活方式的優(yōu)化！

4.公共營養(yǎng)師政策支持

是指接受專業(yè)知識和技能培訓，通過*考試認證才能取得認證，從事營養(yǎng)指導傳播營養(yǎng)和食品安全知識，促進公眾健康工作的專業(yè)人士。 通過營養(yǎng)的技術手段，了解人群的營養(yǎng)需求，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定一系列營養(yǎng)干預方案，從而達到促進人群健康的目的。

5.公共營養(yǎng)師的發(fā)展趨勢

醫(yī)學不僅會保持健康，而且越來越關注如何進一步改善人們的體質(zhì)，提高人們的智力。 營養(yǎng)人才會越來越受歡迎。 從我國經(jīng)濟和醫(yī)療衛(wèi)生服務的發(fā)展趨勢來看，營養(yǎng)專業(yè)人才需求量很大。 隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的營養(yǎng)觀念和原有的生活方式已經(jīng)不能滿足人們的飲食不均衡、脂肪攝入等需求。 過多等，嚴重危害人類健康，人們開始重視飲食保健，要求增加營養(yǎng)保健知識，需要專門人員進行指導和研究。 例如，地區(qū)醫(yī)院和社區(qū)服務中心都需要懂臨床和營養(yǎng)的專業(yè)醫(yī)師。

6.公共營養(yǎng)師證含金量

公共營養(yǎng)師證書到底值不值錢呢？ 此類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。 可以看出，某平臺的*招聘數(shù)據(jù)，不僅薪資高，職位也多。 一些機構為項目托管和培訓招聘兼職工作。 所以從生活市場，可以看出這個職業(yè)的含金量。

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