緊隨高考變化，抓準(zhǔn)教學(xué)方向，每周高三任課老師進行交流討論，*內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計劃，并總結(jié)分析，讓學(xué)生*時間掌握并運用。
教學(xué)經(jīng)驗豐富 icon有專職團隊定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析；高考前，組織全校學(xué)生參加押題講座。提升題目命中率。穩(wěn)定學(xué)生心態(tài)
特色化教學(xué) icon戴氏教育高考學(xué)習(xí)方案，針對不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)，建立教學(xué)反饋機制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，從而制定每個人的定制課程。 ?
注重教學(xué)體系 icon入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評估；課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。。 ?
精細(xì)化管理 icon嚴(yán)格管理制度，有效促進學(xué)習(xí)。嚴(yán)格管理教室秩序，促進學(xué)生有序、安靜地學(xué)習(xí)；小班制，教師時刻監(jiān)督學(xué)生情況，并與學(xué)生及時進行交流，發(fā)現(xiàn)問題點
成功化教學(xué) icon戴氏教育要求每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，沿著這個目標(biāo)前進，讓學(xué)生跳起來能摘到桃子，并采取多種激勵手段，使學(xué)生不斷感受成功的喜悅，從而深愛學(xué)習(xí)。 ?
2.? ?多種類教學(xué)方法 個性化教學(xué) 情趣化教學(xué) [圖片3]能力化教學(xué) [圖片4]成功化教學(xué) [圖片5]高效教學(xué)法 [圖片6]五星級服務(wù) 3.? ?優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境 [圖片7] icon自習(xí)環(huán)境
[圖片8] icon接待前臺
[圖片9] icon教學(xué)走廊
[圖片10] icon學(xué)員風(fēng)采
[圖片11] icon刻苦認(rèn)真
[圖片12] icon風(fēng)采集合
4.? ?強大的師資團隊 [圖片13] 黃群焯：語文老師。 主講內(nèi)容：學(xué)高段及*語文課程。 教學(xué)特點：授課風(fēng)格幽默活潑，注重情景教學(xué)。時刻關(guān)注學(xué)生成長，善于與學(xué)生交流并站在學(xué)生的角度思考問題解決難題，在交流中引導(dǎo)學(xué)生達成學(xué)習(xí)目標(biāo)，課堂氛圍輕松有趣，注重從興趣教學(xué)入手，推崇個性和能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。。 [圖片14] 蔣林艷：語言表演教師。 主講內(nèi)容：語言表達，表演。 教學(xué)特點：用心傳遞每一份關(guān)愛，蔣老師性格開朗活潑，上課幽默風(fēng)趣！對孩子家庭教育方面有獨特的教育方式。同時對語言表演及口部發(fā)音糾正總結(jié)出一套特殊的DS教學(xué)模式，深受家長和孩子們的喜愛。 [圖片15] 吳連秀：少兒英語教學(xué)組長。 主講內(nèi)容：主要負(fù)責(zé)少兒英語課程。 教學(xué)特點：“和孩子在一起的每一天都是童話”。思考與實踐的課堂，游戲與唱跳的融入，采取獨特的“討論式”教學(xué)方式。學(xué)生口中溫婉耐心的大姐姐，家長一直以來毫不猶豫的信賴。堅信英語學(xué)習(xí)需要聽、說、讀、寫堅持不懈，細(xì)微做到極致！。 [圖片16] 張林敏：*組教學(xué)組長。 主講內(nèi)容：主要負(fù)責(zé)少兒英語課程。 教學(xué)特點：善于寓教于樂，教學(xué)中注重讓孩子的輕松，幽默的環(huán)境中學(xué)習(xí)和探索，并借鑒發(fā)達*開放式教育模式，重在培養(yǎng)孩子們對英語的語感和運用。善于根據(jù)孩子的年齡特點，設(shè)置動感課堂，以培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力為主，運用游戲教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景，激勵和開發(fā)孩子樂學(xué)的潛能，教學(xué)效果顯著。親切，自然的教學(xué)風(fēng)格讓孩子如沐春風(fēng)。我的期許是：“在與孩子們的互動中創(chuàng)新教育靈感，從而取得進步”。