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沈陽(yáng)半條魚(yú)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

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沈陽(yáng)渾南區(qū)學(xué)平面設(shè)計(jì)去哪里好(該怎么去學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì))

日期:2022-06-08 21:00:40     瀏覽:280    來(lái)源:沈陽(yáng)半條魚(yú)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
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1.該怎么去學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì),必須練習(xí)軟件,只練習(xí)ps也不是方法。必須學(xué)習(xí)三個(gè)構(gòu)成基礎(chǔ)和素描繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)。這是視覺(jué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),也是設(shè)計(jì)*的必修課。學(xué)習(xí)三個(gè)組成部分,主要學(xué)習(xí)創(chuàng)造力的基本規(guī)則,草圖是鍛煉我們?cè)煨偷哪芰?。然后深入學(xué)習(xí)布局設(shè)計(jì),有好的布局作品就能清晰易讀,布局是平面設(shè)計(jì)知識(shí)體系的一大分支。

2.如何提高設(shè)計(jì)水平

為了提高自己的平面設(shè)計(jì)水平,從一開(kāi)始就不要學(xué)得太多,通過(guò)點(diǎn)和面、漸進(jìn)的學(xué)習(xí),透過(guò)一個(gè)水平的知識(shí),進(jìn)入下一個(gè)水平的學(xué)習(xí)很容易?,F(xiàn)實(shí)中,只要有一點(diǎn)門(mén)檻的知識(shí)是系統(tǒng)化的,學(xué)習(xí)的路線(xiàn)絕對(duì)不是一蹴而就的。如果你的知識(shí)沒(méi)有積累,就不能接下來(lái),學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)。因此,在學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們可以從①軟件技術(shù)→②設(shè)計(jì)理論→③項(xiàng)目實(shí)踐這三個(gè)核心維度進(jìn)步。

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3.平面設(shè)計(jì)很受用的四條原則

但凡是從事平面設(shè)計(jì)超過(guò)一年的人,都應(yīng)該熟悉這四個(gè)設(shè)計(jì)原理,它們分別是重復(fù)、對(duì)齊、對(duì)比、親和力。最早接觸到這四個(gè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則的是在2014年初,當(dāng)年正上大三的時(shí)候,不知怎的突然間愛(ài)上了倒騰PPT,也許是因?yàn)?老師經(jīng)常布置PPT報(bào)告之類(lèi)的作業(yè),勾起了我探索PPT的欲望吧。二是從*生朋友口中,了解到了“二次接觸”的概念。三、再看一遍這四條設(shè)計(jì)原則的概念,就是畢業(yè)后在陳志文老師的書(shū)里看到的。

4.平面設(shè)計(jì)是吃青春飯嘛

很多人會(huì)給一些職業(yè)下定義就是覺(jué)得在一個(gè)行業(yè)的發(fā)展是有限制的,不管是年齡還是其他的外在因素,當(dāng)然現(xiàn)在的行業(yè)也是越來(lái)越年輕化起來(lái),但并不代表是全部都是這樣的,“設(shè)計(jì)是相通的”這句話(huà)不完全準(zhǔn)確。設(shè)計(jì)原理是想通的,但設(shè)計(jì)思維不一定。UI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、線(xiàn)上活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等,都有著不同的設(shè)計(jì)邏輯和側(cè)重點(diǎn)。

以上該怎么去學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì),如何提高設(shè)計(jì)水平,平面設(shè)計(jì)很受用的四條原則,平面設(shè)計(jì)是吃青春飯嘛是我為了大家總結(jié)出來(lái)的一些小知識(shí),希望能對(duì)大家有幫助。?沈陽(yáng)渾南區(qū)學(xué)平面設(shè)計(jì)去哪里好

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