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天津兒童線上編程費用(少兒編程現(xiàn)有的模式)

日期:2023-12-19 09:57:58     瀏覽:336    來源:天津童程童美編程
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1.選擇少兒編程機構(gòu)應(yīng)該注意什么

咱們家長在給孩子選擇少兒編程的培訓機構(gòu)時,建議要進行綜合考慮,千萬不能只看價格哦。培訓機構(gòu)的課程體系和師資力量決定了孩子的學習內(nèi)容,保證孩子在學習過程中獲得良好的體驗。 其次,教學環(huán)境和設(shè)備幫助孩子更好地了解編程游戲的制作和使用電腦的規(guī)范,讓孩子學起來輕松有趣。

2.少兒編程現(xiàn)有的模式

兒童編程主要有兩種模式:線上和線下。 進一步細分,可分為AI課/錄課、真人1V1、小班、雙師。 每種模式的優(yōu)勢和痛點都很突出。 因此,近年來,各企業(yè)都在模式上進行了優(yōu)化和探索,從單一到協(xié)同,從粗放型到精細化發(fā)展。模型的變化主要體現(xiàn)在:1)場景從純線上或線下過渡到OMO模型; 2)教學方式從真人教學向真人與AI互補模式發(fā)展; 3)針對不同年齡細分用戶人群細分人群的獲客方式、課程體系和教學目標不斷完善; 4)商業(yè)模式從To C擴展到To B/G。

3.3至5歲學少兒編程可以嗎

3~5歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期,所以選擇這個年齡段讓孩子學習編程,啟迪孩子的科技思維比較合適,但也需要從孩子的興趣出發(fā),不要刻意學習 ,家長可以選擇一些編程游戲、樂高積木、圖形化編程軟件等,讓孩子先接觸和了解編程,為以后的學習打下基礎(chǔ)。

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4.該不該從*習編程

編程語言是世界上沒有國界和文化差異的通用語言。 除了母語和外語,未來的每個人都必須具備基本的編程思維。 根據(jù)教育認知,兒童在6歲左右開始形成抽象邏輯思維,整個6-18歲是抽象邏輯思維的*形成期。 所以孩子從小就學習編程,就是在對的時間做對的事。

5.學少兒編程對于家長的心態(tài)變化

很多家長對孩子學習編程抱有很高的期望,如果沒有達到期望,他們顯然會失望。編程學習主要是培養(yǎng)孩子的學習興趣和沉著感。短期內(nèi)孩子們肯定會有明顯的變化,粗心和隨意的態(tài)度會有所改善,對編程游戲有點著迷,熱衷于解決編程游戲制作中的困難。長期來看,是量化積累的過程,有利于提高專注力、自主學習能力和核心競爭力。

6.學少兒編程多大的適合

家長對于孩子學習少兒編程的年齡認識不清,我發(fā)現(xiàn)很多已經(jīng)出現(xiàn)了兩級分化的情況。有的家長認為編程晦澀難懂,孩子學得太早理解不了,孩子學習編程壓力很大,長大也不會成為程序員。另一部分家長希望孩子越早接觸越好。周圍的小朋友都上過少兒編程培訓課程,都說效果好,沒有門檻,各個年齡段的孩子都能學。

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  • 王**評價:想培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,帶孩子來童程童美樂高課程體驗,一下子就被吸引住了,跟著老師現(xiàn)在懂得了很多科學知識。
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  • 未**評價:綜合體驗感非常棒!周末帶孩子來玩,用的樂高積木上課,上完課了還會有分享環(huán)節(jié),校區(qū)的老師也很熱情,上課的時候觀察了一下,非常專業(yè),不是隨便玩一下的那種,還有好幾個真正能用到的知識點,沒想到小朋友也能理解記得住,了解了一下課程,給我的整體感受是不錯的,會考慮讓孩子學一門這樣的課程,對以后的發(fā)展也有好處,比較驚喜,之前對編程了解不多,沒想到現(xiàn)在的小學也要上編程課了,讓孩子提前接觸蠻好的
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  • 劉**評價:這兩天咨詢了一下老師什么時候線下能夠開課,六月份通過申請之后就可以開課啦,孩子終于回到校區(qū)好好學習了,畢竟現(xiàn)在小升初搖號政策其實能夠緩解很多學習壓力,孩子能夠去學習喜歡的東西。
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  • 先**評價:參加了天津童程童美的機器人編程活動,孩子變得對學習更加有熱情了,孩子在家經(jīng)常說這個課有多么多么好玩,每次回到家都說今天又學會了什么什么,可見這個課程是真的好.
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