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1.學少兒編程難嗎

可能很多家長都認為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長，都是到*才開始接觸計算機編程，是突然學習編程的，感到困難是正常的，因為他們沒有從一點一滴開始學起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學里的1,2,3教的是計算機里的ABC，教的是一些最基礎(chǔ)的概念，激發(fā)學生的興趣，為將來中學，*學習編程打下非常好的基礎(chǔ)。

2.少兒編程行業(yè)發(fā)展前景

雖然說編程教育在我國的起步非常晚，但是隨著政策的加碼以及各大機構(gòu)鋪天蓋地的宣傳，人們對于少兒編程也有了一定的了解，少兒編程進入快速生長階段。但是按照目前發(fā)展情況來看，少兒編程仍然處于興趣教學階段，但是相關(guān)政策一旦推進，成為剛需也只是時間問題，總的來說，前途是無量的。

3.學編程多大年齡開始學為

學編程多大年齡開始學*，這個沒有固定的年齡，約七歲的時候開始，一直到青春期，孩子學習語言的能力逐漸減弱。就好像負責語言學習的大腦區(qū)域，只是在發(fā)展的早期比較活躍，如果你沒有在這個時候獲得語言，那你以后則需要花費數(shù)十倍的時間去學習，并且學習過程會異常痛苦。編程作為一種特殊的溝通語言，是決定你編程能力的*因素，并非你有多么聰明，也并非你的動機，而是開始學習編程語言的年齡，越早越好。

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4.少兒編程網(wǎng)課哪家好

別人說了好的網(wǎng)課未必適合我們自家的孩子，作為家長我們還是要自己學會選課，包括看老師，看課程設(shè)計，看孩子的參與度等等。先看孩子，如果孩子的學習主動性、自覺性很高的話，不考慮價格、交通，線上線下區(qū)別不大，因為編程教學本身就是在屏幕上進行的，天然適合線上的方式，線下教學也是看老師的屏幕，本質(zhì)上沒有太大區(qū)別。如果說孩子呢學習主動性一般，對于低年齡段的孩子，相比線下機構(gòu)，線上學習反而更有優(yōu)勢，首先線上的家長能看到孩子到底在學什么，學習狀態(tài)怎么樣。

5.多*習少兒編程比較合適

一般情況下，六歲以上的孩子可以選擇Scratch或其他類似的編程語言入門，只需用鼠標拖動指令模塊即可編程，降低了學習門檻，增強了孩子學習編程的興趣。 很多同學自己編小游戲，雖然游戲效果不怎么樣，但是玩得很開心。有的同學自己畫顏色，可以修改程序代碼改變游戲規(guī)則，也可以自己畫關(guān)卡背景，設(shè)置自己喜歡的音樂，修改代碼不斷提高難度，課后拒絕離開教室。

6.少兒編程可以提高邏輯思維嗎

少兒編程可以提高邏輯思維嗎？很多家長給孩子報少兒編程的課程主要就是提高孩子的邏輯思維課程。少兒編程是一門非常適合鍛煉孩子邏輯思維的*。 因為編程的過程就是不斷思考和運用邏輯的過程，所以學習編程對于邏輯思維的培養(yǎng)是非常有效和重要的。

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