天津武清區(qū)排名樂高機(jī)器人培訓(xùn)班，剛剛刷抖音看到少兒編程挺火的，對(duì)此我還特意查了下兒童編程主要內(nèi)容是什么，3至5歲學(xué)少兒編程可以嗎，為什么要讓小朋友盡快學(xué)編程，少兒編程家長關(guān)心的幾個(gè)問題，少兒編程培訓(xùn)能夠帶來什么，少兒編程從什么語言開始學(xué)起，如何教小入門的計(jì)算機(jī)編程。
1.兒童編程主要內(nèi)容是什么
兒童編程主要內(nèi)容是什么？ 其實(shí)就是通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)編程學(xué)習(xí)。 零基礎(chǔ)到圖形從零開始，再到Python的中級(jí)也不是一兩年的事情。 很好的提高孩子的動(dòng)手能力及想象力。 目前面向兒童的編程課程很多，其中有很多是圖形編程課程、信息學(xué)奧賽編程課程和人工智能編程課程等。
2.3至5歲學(xué)少兒編程可以嗎
3~5歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期，所以選擇這個(gè)年齡段讓孩子學(xué)習(xí)編程，啟迪孩子的科技思維比較合適，但也需要從孩子的興趣出發(fā)，不要刻意學(xué)習(xí) ，家長可以選擇一些編程游戲、樂高積木、圖形化編程軟件等，讓孩子先接觸和了解編程，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
天津武清區(qū)排名樂高機(jī)器人培訓(xùn)班3.為什么要讓小朋友盡快學(xué)編程
孩子學(xué)編程不是為了將來成為程序員。 就像學(xué)音樂的孩子不一定要成為音樂家，學(xué)體育的孩子不一定要成為運(yùn)動(dòng)員。盡早接觸編程的孩子，一方面可能會(huì)找到自己感興趣的職業(yè)，另一方面也會(huì)在編程學(xué)習(xí)中獲得快樂、優(yōu)勢和自信。在處理問題的時(shí)候能有更好的邏輯能力，這個(gè)能力可以受益終身。
4.少兒編程家長關(guān)心的幾個(gè)問題
父母需要先學(xué)習(xí)編程嗎？大多數(shù)家長在面對(duì)孩子學(xué)習(xí)編程時(shí)，都有是否應(yīng)該提前學(xué)習(xí)編程的概念。如果孩子遇到不明白的事情，他們也可以提供幫助。關(guān)鍵是要有一個(gè)共同的話題來談?wù)摗５呛芏喔改付既狈幊讨R(shí)，對(duì)于無從編程下手，就很容易想到程序員這個(gè)行業(yè)非常的困難，這些高深莫測的代碼孩子也學(xué)不會(huì)。所以孩子學(xué)編程各位家長一定要看著年齡段學(xué)，跳級(jí)學(xué)肯定會(huì)比較吃力，加上孩子學(xué)編程我們目的并不是為了讓他承認(rèn)程序員，主要是培養(yǎng)孩子編程的思維能力。
5.少兒編程培訓(xùn)能夠帶來什么
學(xué)英語的孩子也能想出一些單詞和短語，和同學(xué)們?nèi)粘５挠⒄Z交流沒有問題。但是孩子們可以在孩子身上學(xué)到什么編程呢？ 家長表示不清楚。首先編程學(xué)習(xí)就是掌握編程思維，幫助孩子提高思考、分析和解決問題的能力。編程是一直在找BUG的課程，降低了孩子的試錯(cuò)能力，讓孩子利用在編程中學(xué)到的思維能力解決困難，增強(qiáng)孩子的自信心。 同時(shí)，編程是連接人工智能AI與人類的橋梁。如果你想引領(lǐng)未來的技術(shù)，你需要了解編程語言（計(jì)算機(jī)語言）。
6.少兒編程從什么語言開始學(xué)起
世界上現(xiàn)有的比較出名的編程語言有兩百多種，還有一些不*的，如果全部都加在一起的話那數(shù)量太大。究竟讓自己的孩子學(xué)習(xí)哪種編程語言，很多的家長在糾結(jié)這個(gè)問題。對(duì)于孩子來說*掌握的就是圖形化語言，比較容易入門。
7.如何教小入門的計(jì)算機(jī)編程
在如今這個(gè)電子產(chǎn)品大行其道的時(shí)代，了解一些必要的電腦知識(shí)甚至可以說是保證融入正常社會(huì)生活的必要知識(shí)儲(chǔ)備。 對(duì)于下一代的孩子來說，他們一定會(huì)面對(duì)更加智慧的生活。沒有必要的計(jì)算機(jī)知識(shí)，“防身”就像你現(xiàn)在不會(huì)讀書一樣，會(huì)很難融入社會(huì)。 但是計(jì)算機(jī)知識(shí)就等于編程語言嗎？答案是否定的。 計(jì)算機(jī)的許多思想具有普遍意義，許多重要的理論知識(shí)與編程語言無關(guān)。 所以，堅(jiān)持學(xué)習(xí)語言語法是沒有意義的，尤其是對(duì)孩子來說。 不要讓語言的固定形式過早安慰他們的思維，讓他們?nèi)谌脒壿嬍澜?，而不是語言語法的泥沼。
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