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1.德語的概念是什么

德語語言系屬于印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支，其標(biāo)準(zhǔn)形式被稱為標(biāo)準(zhǔn)德語。它是使用拉丁字母書寫，是德國奧地利瑞士比利時盧森堡以及意大利的博爾扎諾自治省的官方語言。使用德語的人數(shù)占世界人口的3.01%，是世界排名第六的語言。

2.學(xué)德語的就業(yè)前景

根據(jù)近幾年的就業(yè)情況，大約五分之二的畢業(yè)生在外資企業(yè)工作，其余大多數(shù)則分布在該國的外交事務(wù)機(jī)構(gòu)，*科研單位，*高等院校以及一些 國內(nèi)企業(yè)。與德國有關(guān)的新聞*等。根據(jù)社會統(tǒng)計調(diào)查，德國有巨大的就業(yè)領(lǐng)域，對德國專業(yè)人員的需求相對較高，就業(yè)領(lǐng)域也很廣闊。

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3.需要掌握的方法

語言學(xué)習(xí)主要在于學(xué)習(xí)方法。 不斷嘗試不同的方法來找到最適合您的方法。 不要害怕浪費(fèi)時間尋找方法。 其次，這取決于興趣和毅力。 快速地以毅力和目標(biāo)來掌握一門語言。 所謂的語言才華主要是后天的辛苦工作逐漸形成的語言意識，如果花一些時間才能使用它，就可以掌握。

4.德語培養(yǎng)目標(biāo)

提倡全面發(fā)展的宗旨，具有家國情懷、國際視野、扎實(shí)的德語基礎(chǔ)、豐富的德語語言文學(xué)和文化知識、必要的相關(guān)專業(yè)知識、較強(qiáng)的交叉能力。 文化交流能力和社會競爭力，在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)研究的能力和適應(yīng)新形勢下不同崗位需求的德國專業(yè)人才。

5.德語成為經(jīng)商通用語

中世紀(jì)，德國各封建領(lǐng)主分立，交通不便，各種德語方言的發(fā)展也大相徑庭。 盡管已經(jīng)嘗試建立一種通用語言，但它通常僅限于每個地區(qū)，并且只在某個類別中使用。 例如，北德低地德語成為漢薩同盟鼎盛時期北海和波羅的海沿岸當(dāng)?shù)厣虡I(yè)的通用語。

6.德語寫法更替

在過渡期間，大多數(shù)學(xué)校都教授新拼寫，但媒體看到新舊拼寫混雜在一起。而且它只在學(xué)校是強(qiáng)制性的。 這意味著人們在校外仍然可以使用舊的拼字法。 2007年，在沒有德國議會干預(yù)的情況下，又一次對正字法進(jìn)行了重大審查。 2007 年，一些舊的拼寫終于被打破了。 新拼寫法最明顯的影響是單詞末尾的-ss，例如dass 和muss，變成了可以接受的拼寫。 這種拼寫在傳統(tǒng)正字法中是不允許的，必須寫成 da? 和 mu?。

在這個大環(huán)境時代下不進(jìn)步就是落后，你不學(xué)習(xí)你身邊的人進(jìn)步你就落后。大家對我以上講解的德語的概念是什么，學(xué)德語的就業(yè)前景，需要掌握的方法，德語培養(yǎng)目標(biāo)，德語成為經(jīng)商通用語，德語寫法更替如果還有不明白的可以聯(lián)系下方的客服電話。樂清樂城德語學(xué)習(xí)學(xué)校哪個比較好

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