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1.語言技能日語

語言技能不應該以“通用程度”劃分作用，不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會透露楔形文字的秘密。語言技能更不該以“學習目的”劃分高下，不然19世紀的大英帝國將無法在印度地區(qū)創(chuàng)造眾多的語言學、植物學、地理學和歷史學價值。語言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來劃分價值，不然萬一將來有一天我們走在日本省的時候，這個廣袤的島嶼同化過程將會因此減緩。

2.日語的基本構成

許多小伙伴非常喜歡日本文化，想學。為了看喜歡的動畫片或者自由行。無論你想學日語的原因是什么，你都需要先了解最基本的知識、日語的起源和組成。日本在古代只有民族語言，沒有文字。在我國隋唐時期，漢文化傳入日本。為了使日本文化煥然一新，在日本出現(xiàn)了盛極的天平文化。文字也從那時起傳入日本，最初以漢字為語言的表示符號。日語是語速快的語言，這種記憶方法非常復雜。之后，日本人根據(jù)漢字簡化了現(xiàn)在的假名。

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3.高考日語學習難不難

日語高考課程內容偏向于初階課程，容易學習和掌握，而且日文中的漢字詞匯給予了高中生學習信心，考綱要求日語難度要比英語低很多，學習上可以減負。高考日語課程的學習，當然是越早學習越好，有更多的時間用在學習上，可以將知識掌握得更牢固。

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