江蘇蘇州國際高中，最近很多人在關注蘇州國際高中 ，小編這整理了一些資料，國際學校入學條件，國際學校提高自己的國際視野，國際學校的學生如何參加高考，國際學校入學條件之民辦院校，如何選擇國際學校，國際高中不同的教育理念，國際高中是一個過渡期。

1.國際學校入學條件

國際學校的錄取主要會審核孩子的國籍、戶籍和入學考試成績。 根據(jù)錄取要求，國際學校分為三類：純外國學生、中外學生（私立）、學生（公立）。 此外，大部分學校還會舉行入學考試（筆試+面試），只有通過考試的人才可以被錄取。

2.國際學校提高自己的國際視野

在國際學校學習可以提高一個人的國際視野。 現(xiàn)在學生正在走向國際化。 當然學生也離不開它。 只有擁有國際視野，才能幫助祖國變得更加強大。 因此，在國際學校學習是一個不錯的選擇。 不僅可以提高自己的英語，還可以鍛煉自己的各種能力，而且可以一天天的提高自己的能力，讓自己的發(fā)展更加長遠。 雖然在國際學校學習會在很多方面幫助你，但你仍然需要自己努力。

江蘇蘇州國際高中

3.國際學校的學生如何參加高考

雖然即將從國際高中畢業(yè)的學生屬于高中畢業(yè)生群體，但國內(nèi)學生需要報名參加高考。 因此，國際學校的學生分為兩類： 1、國內(nèi)高中注冊的學生：可以在高中注冊地參加高考。 2、無國內(nèi)學生身份的學生，必須在戶籍地以社會考生的身份報名參加高考。

4.國際學校入學條件之民辦院校

民辦院校也是可以進國際學校的，為了進入私立學校，學生必須首先參加統(tǒng)一的學術考試，并確?？荚嚦煽兎弦欢ǖ囊?。 如果學生的戶口不在當?shù)?，則需要達到重點學校的分數(shù)線。 當然，即使是私辦，學生還是需要筆試和面試的。

5.如何選擇國際學校

國際學校的教師情況應該是家長們的頭等大事。 可以提前查看學校的招生信息，了解外教和中教的人數(shù)和比例。 需要通過國際學校學生等方式了解學校教職工的流動情況。 無論是老師還是經(jīng)理，如果團隊穩(wěn)定性差，就會影響教學秩序，而如果孩子班上的老師離開，可能會直接影響孩子的學習狀況。

6.國際高中不同的教育理念

國際高中的教學理念不只是培養(yǎng)孩子的學習能力，更加注重培養(yǎng)學生的獨立能力、創(chuàng)造力和獨立思維能力。國際學校的孩子不僅要接受考試，還要接受評估。 他們不會以單一的等級作為標準，而是綜合考慮。 然而傳統(tǒng)教育就像過一座獨木橋。 高考是“一生一考”，學生背負著太多的責任和壓力。 傳統(tǒng)的“漢語教育”是一種記憶教學。 老師教給學生，學生背誦給老師。 畢業(yè)后，你會發(fā)現(xiàn)評價一個人的標準不僅僅是成績，學習考試成了最簡單的事情。

7.國際高中是一個過渡期

如果孩子以后想出國留學，不建議過早送孩子出去。 當一個孩子的三觀還沒有形成的時候，如果把他扔到一個陌生的環(huán)境中，即使他真的學到了一些東西，他和父母之間也會形成很深的代溝。 在讀一所國際高中是更好地與國外*教育接軌的過渡方式。 學生可以更早地適應全英文教學和課堂教學，個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)有更多空間。

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