南京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)一般多少錢，好多關(guān)于南京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)這方面的內(nèi)容，每天都在電視里面有報(bào)道，是不是真的那么好？通過語(yǔ)言文化沖突，少兒英語(yǔ)的很重要嗎，少兒英語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)，少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，鼓勵(lì)是的動(dòng)力源泉，語(yǔ)言的灌輸會(huì)有影響來看下。

語(yǔ)言文化沖突

少兒學(xué)英語(yǔ)很重要，就拿我自己來說，我是上*的時(shí)候開始接觸的英語(yǔ)，那時(shí)候感覺英語(yǔ)特別的難，每天要記很多的單詞，有的都不知道什么意思，所以很能接受新鮮事物，*以前都使?jié)h文化的教育，突然讓自己接受外語(yǔ)文化融入是很難的，所以前期就開始接觸英語(yǔ)對(duì)后期的文化沖突能夠提升很大的幫助。

少兒英語(yǔ)的很重要嗎

少兒英語(yǔ)的培養(yǎng)很重要，隨著國(guó)內(nèi)對(duì)英語(yǔ)的重視，我國(guó)的少兒也開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為以后的多元文化沖帶來抗體，使少兒更能外語(yǔ)文化的沖擊，六到十歲的孩子，是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)候，也是接觸新鮮事物*的時(shí)期，這個(gè)階段開始接觸英語(yǔ)有利于開發(fā)孩子的眼界以及學(xué)習(xí)思維。

少兒英語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)

成年人學(xué)英語(yǔ)，有很多的沖突，一是文化的沖突，二是語(yǔ)法和發(fā)音也是難題，怕自己說的不對(duì)，鬧得和尷尬，而少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)還不會(huì)分辨什么是母語(yǔ)什么外語(yǔ)，會(huì)有很大的學(xué)習(xí)空間，會(huì)更加充分的去表達(dá)，也不會(huì)擔(dān)心自己說錯(cuò)，也更大的糾正空間。

少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是的時(shí)機(jī)

為什么說少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是*的時(shí)機(jī)呢，少兒到青少年有一個(gè)發(fā)育的過程，因?yàn)槌赡耆藢W(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音時(shí)或多或少都會(huì)有一點(diǎn)口音，就是因?yàn)閺男≡谔囟ōh(huán)境中長(zhǎng)大，沒有糾正過，而少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)具有很大的彈性，因?yàn)檎幱诎l(fā)育階段也更利于糾正發(fā)音。

引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)

幼兒都喜歡玩鬧嬉戲，這是孩子的天性，我們不能為了讓孩子學(xué)習(xí)，就去抹殺他的天性，只能慢慢的引導(dǎo)孩子去記住學(xué)習(xí)，我們可以在學(xué)習(xí)中讓他玩，讓他在玩鬧中學(xué)習(xí)，迎合孩子的天性，才能讓他更快的學(xué)會(huì)并記住，使其達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

鼓勵(lì)是的動(dòng)力源泉

小孩在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，難免會(huì)碰到難題，灰心喪氣，這就需要們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)以及鼓勵(lì)，讓他們更加有勇氣去學(xué)習(xí)下去，等下再出現(xiàn)這樣的問題，孩子就有信心克服了，大人一定要端正心態(tài)，不能急于求成，也不能拔苗助長(zhǎng)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只有這樣才能達(dá)到最終的效果。

語(yǔ)言的灌輸會(huì)有影響

語(yǔ)言的灌輸會(huì)影響小孩成長(zhǎng)嗎，答案是的，因?yàn)樾『某錾匠砷L(zhǎng)的過程中，都處于語(yǔ)言的環(huán)境中，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，為什么幼兒能夠熟練的掌握方言和普通話，這里面有一個(gè)很重要的因素，就他們處于一個(gè)這樣一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境中，所以學(xué)習(xí)語(yǔ)言要有一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，這樣才能熟練記住并理解所說的所學(xué)的。

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