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已更新長(zhǎng)沙湘華中等職業(yè)學(xué)校
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)課程
該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)課程包含四個(gè)方面的課程安排,具體內(nèi)容如下:
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課:素描、速寫(xiě)、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)初步、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、視覺(jué)設(shè)計(jì)作品賞析等。
專(zhuān)業(yè)課程:標(biāo)志設(shè)計(jì)、插圖、展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)。
專(zhuān)業(yè)選修課:卡通設(shè)計(jì)、現(xiàn)代室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新思維與技法等。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程:色彩寫(xiě)生、廣告攝影、印刷品設(shè)計(jì)與工藝、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等
我校學(xué)生的對(duì)口高考優(yōu)勢(shì)
比較科目
普通高中
我校學(xué)生
考試科目和分?jǐn)?shù)
750分(語(yǔ)數(shù)外各150分,文化課綜合300分)
750分(語(yǔ)數(shù)外各150分,專(zhuān)業(yè)課綜合390分)
學(xué)習(xí)科目
語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、生、政、地、史
語(yǔ)、數(shù)、英、專(zhuān)業(yè)課
升學(xué)難易程度
較難
較容易(語(yǔ)、數(shù)、英試卷難度降低)
*補(bǔ)助
無(wú)
家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的可以享受2000-6000的*補(bǔ)助
考上*后待遇
完全一樣
3+3讀專(zhuān)科
學(xué)生第三年可以參加大專(zhuān)院校的單招考試和對(duì)口升學(xué)考試就讀湖南省內(nèi)所有大專(zhuān)院校。對(duì)口的大專(zhuān)院校有:湖南科技職業(yè)*,長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校,湖南生物機(jī)電職業(yè)院校,湖南勞動(dòng)人事職業(yè)*等等。
3+4讀 本科
學(xué)生成績(jī)優(yōu)異可以就讀我校升學(xué)班,第三年學(xué)生可以參加對(duì)口升學(xué)考試報(bào)讀湖南省內(nèi)所有本科院校。對(duì)口的本科院校有:湖南農(nóng)業(yè)*,湖南*師范*,湖南工商*,湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)*,湖南師范*,長(zhǎng)沙*等。
就業(yè)*:學(xué)校每年定期組織*企業(yè)的*代表來(lái)校講座,傳遞企業(yè)文化和行業(yè)要求,讓學(xué)生們吸取職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),形成正確的職業(yè)操守和合理的發(fā)展方向。在學(xué)生畢業(yè)季,學(xué)校會(huì)引流大量?jī)?yōu)質(zhì)企業(yè)來(lái)校選拔人才,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生和企業(yè)面對(duì)面交流應(yīng)對(duì),學(xué)校全部免費(fèi)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺(tái),全部推薦就業(yè)。
我校學(xué)生的對(duì)口高考優(yōu)勢(shì)
比較科目
普通高中
我校學(xué)生
考試科目和分?jǐn)?shù)
750分(語(yǔ)數(shù)外各150分,文化課綜合300分)
750分(語(yǔ)數(shù)外各150分,專(zhuān)業(yè)課綜合390分)
學(xué)習(xí)科目
語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、生、政、地、史
語(yǔ)、數(shù)、英、專(zhuān)業(yè)課
升學(xué)難易程度
較難
較容易(語(yǔ)、數(shù)、英試卷難度降低)
*補(bǔ)助
無(wú)
家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的可以享受2000-6000的*補(bǔ)助
考上*后待遇
完全一樣
3+3讀專(zhuān)科
學(xué)生第三年可以參加大專(zhuān)院校的單招考試和對(duì)口升學(xué)考試就讀湖南省內(nèi)所有大專(zhuān)院校。對(duì)口的大專(zhuān)院校有:湖南科技職業(yè)*,長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校,湖南生物機(jī)電職業(yè)院校,湖南勞動(dòng)人事職業(yè)*等等。
3+4讀 本科
學(xué)生成績(jī)優(yōu)異可以就讀我校升學(xué)班,第三年學(xué)生可以參加對(duì)口升學(xué)考試報(bào)讀湖南省內(nèi)所有本科院校。對(duì)口的本科院校有:湖南農(nóng)業(yè)*,湖南*師范*,湖南工商*,湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)*,湖南師范*,長(zhǎng)沙*等。
就業(yè)*:學(xué)校每年定期組織*企業(yè)的*代表來(lái)校講座,傳遞企業(yè)文化和行業(yè)要求,讓學(xué)生們吸取職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),形成正確的職業(yè)操守和合理的發(fā)展方向。在學(xué)生畢業(yè)季,學(xué)校會(huì)引流大量?jī)?yōu)質(zhì)企業(yè)來(lái)校選拔人才,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生和企業(yè)面對(duì)面交流應(yīng)對(duì),學(xué)校全部免費(fèi)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺(tái),全部推薦就業(yè)。
1．教材選用基本要求
按照*規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材,禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)*和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu),完善教材選用制度,經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。
序號(hào)
教材名稱
教材類(lèi)型
出版社
主編
出版日期
1
空中乘務(wù)
教科書(shū)
北京師范*出版社
無(wú)國(guó)界發(fā)展公司
2021.4
2
空乘服務(wù)概論
教科書(shū)
旅游教育出版社
高宏
2017.2
3
民航服務(wù)禮儀
教科書(shū)
重慶*出版社
胡瑤
2018.8
4
民航心理學(xué)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
邱優(yōu)輝
2021.5
5
民航地面服務(wù)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
鄭莉平
2021.6
6
航空急救實(shí)務(wù)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
陸寧
2021.5
7
民航求職面試技巧
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
朱海燕
2021.6
8
前廳服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
吳梅
2013.5
9
客房服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
李玫
2012.3
10
餐飲服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
樊平
2015.8
11
導(dǎo)游實(shí)務(wù)
教科書(shū)
高等教育出版社
鄭燕玲
2017.8
12
旅游概論
教科書(shū)
高等教育出版社
邵世剛
2015.8
★藥學(xué)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握藥學(xué)、中藥學(xué)基本理論知識(shí),具備藥學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)綜合知識(shí),掌握藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量分析檢驗(yàn)、藥品使用、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等能力,具有在藥學(xué)行業(yè)(企業(yè))領(lǐng)域,從事藥品調(diào)劑、藥品生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)、藥品零售和藥品銷(xiāo)售、藥學(xué)服務(wù)等崗位(群)工作的技術(shù)技能型人才。
主干課程
高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、微生物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、藥用植物學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等必修課程,以及醫(yī)學(xué)信息學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等選修課程。
就業(yè)方向
可到各級(jí)醫(yī)院從事采購(gòu)、藥品調(diào)劑、用藥咨詢與指導(dǎo)、藥品管理、藥物制劑及藥品檢驗(yàn)工作;在醫(yī)藥公司及零售藥房從事藥品采購(gòu)、藥品及醫(yī)療器械營(yíng)銷(xiāo)、用藥咨詢工作;在制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、藥品成品檢驗(yàn)(質(zhì)量控制與質(zhì)量分析)、藥品銷(xiāo)售、藥物研究及開(kāi)發(fā)等工作。
可考證書(shū)
在校讀書(shū)期間可考*職業(yè)技能等級(jí)證書(shū);畢業(yè)3年可直接考藥師證;畢業(yè)5年可考*職業(yè)藥師證(以*政策為準(zhǔn))。
繼續(xù)教育途徑
畢業(yè)當(dāng)年可報(bào)考湖南省統(tǒng)一組織的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)全日制"專(zhuān)升本"(以畢業(yè)當(dāng)年"湖南省專(zhuān)升本工作實(shí)施細(xì)則"為準(zhǔn))和成人高等教育"專(zhuān)升本"
已更新長(zhǎng)沙湘華中等職業(yè)學(xué)校
隨著信息化時(shí)代的到來(lái),多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書(shū)包等開(kāi)始應(yīng)用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來(lái)構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們?cè)撊绾谓M織教師對(duì)這些新的教學(xué)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應(yīng)用了很長(zhǎng)時(shí)間,但在實(shí)際應(yīng)該用中還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題需要我們進(jìn)行改進(jìn),所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專(zhuān)業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵(lì)學(xué)生在群里交流自己遇到的問(wèn)題,同時(shí),倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上加入一些專(zhuān)門(mén)進(jìn)行"多媒體"手段應(yīng)用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習(xí)中確保多媒體的應(yīng)用價(jià)值獲得化實(shí)現(xiàn)。所以,在進(jìn)行教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹(shù)立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。評(píng)價(jià)體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們?cè)撊绾沃笇?dǎo)教師做好課堂評(píng)價(jià)體系的建設(shè)工作呢?
已更新長(zhǎng)沙湘華中等職業(yè)學(xué)校
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)課程
該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)課程包含四個(gè)方面的課程安排,具體內(nèi)容如下:
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課:素描、速寫(xiě)、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)初步、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、視覺(jué)設(shè)計(jì)作品賞析等。
專(zhuān)業(yè)課程:標(biāo)志設(shè)計(jì)、插圖、展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)。
專(zhuān)業(yè)選修課:卡通設(shè)計(jì)、現(xiàn)代室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新思維與技法等。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程:色彩寫(xiě)生、廣告攝影、印刷品設(shè)計(jì)與工藝、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等
我校學(xué)生的對(duì)口高考優(yōu)勢(shì)
比較科目
普通高中
我校學(xué)生
考試科目和分?jǐn)?shù)
750分(語(yǔ)數(shù)外各150分,文化課綜合300分)
750分(語(yǔ)數(shù)外各150分,專(zhuān)業(yè)課綜合390分)
學(xué)習(xí)科目
語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、生、政、地、史
語(yǔ)、數(shù)、英、專(zhuān)業(yè)課
升學(xué)難易程度
較難
較容易(語(yǔ)、數(shù)、英試卷難度降低)
*補(bǔ)助
無(wú)
家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的可以享受2000-6000的*補(bǔ)助
考上*后待遇
完全一樣
3+3讀專(zhuān)科
學(xué)生第三年可以參加大專(zhuān)院校的單招考試和對(duì)口升學(xué)考試就讀湖南省內(nèi)所有大專(zhuān)院校。對(duì)口的大專(zhuān)院校有:湖南科技職業(yè)*,長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校,湖南生物機(jī)電職業(yè)院校,湖南勞動(dòng)人事職業(yè)*等等。
3+4讀 本科
學(xué)生成績(jī)優(yōu)異可以就讀我校升學(xué)班,第三年學(xué)生可以參加對(duì)口升學(xué)考試報(bào)讀湖南省內(nèi)所有本科院校。對(duì)口的本科院校有:湖南農(nóng)業(yè)*,湖南*師范*,湖南工商*,湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)*,湖南師范*,長(zhǎng)沙*等。
就業(yè)*:學(xué)校每年定期組織*企業(yè)的*代表來(lái)校講座,傳遞企業(yè)文化和行業(yè)要求,讓學(xué)生們吸取職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),形成正確的職業(yè)操守和合理的發(fā)展方向。在學(xué)生畢業(yè)季,學(xué)校會(huì)引流大量?jī)?yōu)質(zhì)企業(yè)來(lái)校選拔人才,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生和企業(yè)面對(duì)面交流應(yīng)對(duì),學(xué)校全部免費(fèi)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺(tái),全部推薦就業(yè)。
我校學(xué)生的對(duì)口高考優(yōu)勢(shì)
比較科目
普通高中
我校學(xué)生
考試科目和分?jǐn)?shù)
750分(語(yǔ)數(shù)外各150分,文化課綜合300分)
750分(語(yǔ)數(shù)外各150分,專(zhuān)業(yè)課綜合390分)
學(xué)習(xí)科目
語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、生、政、地、史
語(yǔ)、數(shù)、英、專(zhuān)業(yè)課
升學(xué)難易程度
較難
較容易(語(yǔ)、數(shù)、英試卷難度降低)
*補(bǔ)助
無(wú)
家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的可以享受2000-6000的*補(bǔ)助
考上*后待遇
完全一樣
3+3讀專(zhuān)科
學(xué)生第三年可以參加大專(zhuān)院校的單招考試和對(duì)口升學(xué)考試就讀湖南省內(nèi)所有大專(zhuān)院校。對(duì)口的大專(zhuān)院校有:湖南科技職業(yè)*,長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校,湖南生物機(jī)電職業(yè)院校,湖南勞動(dòng)人事職業(yè)*等等。
3+4讀 本科
學(xué)生成績(jī)優(yōu)異可以就讀我校升學(xué)班,第三年學(xué)生可以參加對(duì)口升學(xué)考試報(bào)讀湖南省內(nèi)所有本科院校。對(duì)口的本科院校有:湖南農(nóng)業(yè)*,湖南*師范*,湖南工商*,湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)*,湖南師范*,長(zhǎng)沙*等。
就業(yè)*:學(xué)校每年定期組織*企業(yè)的*代表來(lái)校講座,傳遞企業(yè)文化和行業(yè)要求,讓學(xué)生們吸取職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),形成正確的職業(yè)操守和合理的發(fā)展方向。在學(xué)生畢業(yè)季,學(xué)校會(huì)引流大量?jī)?yōu)質(zhì)企業(yè)來(lái)校選拔人才,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生和企業(yè)面對(duì)面交流應(yīng)對(duì),學(xué)校全部免費(fèi)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺(tái),全部推薦就業(yè)。
1．教材選用基本要求
按照*規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材,禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)*和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu),完善教材選用制度,經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。
序號(hào)
教材名稱
教材類(lèi)型
出版社
主編
出版日期
1
空中乘務(wù)
教科書(shū)
北京師范*出版社
無(wú)國(guó)界發(fā)展公司
2021.4
2
空乘服務(wù)概論
教科書(shū)
旅游教育出版社
高宏
2017.2
3
民航服務(wù)禮儀
教科書(shū)
重慶*出版社
胡瑤
2018.8
4
民航心理學(xué)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
邱優(yōu)輝
2021.5
5
民航地面服務(wù)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
鄭莉平
2021.6
6
航空急救實(shí)務(wù)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
陸寧
2021.5
7
民航求職面試技巧
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
朱海燕
2021.6
8
前廳服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
吳梅
2013.5
9
客房服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
李玫
2012.3
10
餐飲服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
樊平
2015.8
11
導(dǎo)游實(shí)務(wù)
教科書(shū)
高等教育出版社
鄭燕玲
2017.8
12
旅游概論
教科書(shū)
高等教育出版社
邵世剛
2015.8
★藥學(xué)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握藥學(xué)、中藥學(xué)基本理論知識(shí),具備藥學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)綜合知識(shí),掌握藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量分析檢驗(yàn)、藥品使用、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等能力,具有在藥學(xué)行業(yè)(企業(yè))領(lǐng)域,從事藥品調(diào)劑、藥品生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)、藥品零售和藥品銷(xiāo)售、藥學(xué)服務(wù)等崗位(群)工作的技術(shù)技能型人才。
主干課程
高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、微生物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、藥用植物學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等必修課程,以及醫(yī)學(xué)信息學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等選修課程。
就業(yè)方向
可到各級(jí)醫(yī)院從事采購(gòu)、藥品調(diào)劑、用藥咨詢與指導(dǎo)、藥品管理、藥物制劑及藥品檢驗(yàn)工作;在醫(yī)藥公司及零售藥房從事藥品采購(gòu)、藥品及醫(yī)療器械營(yíng)銷(xiāo)、用藥咨詢工作;在制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、藥品成品檢驗(yàn)(質(zhì)量控制與質(zhì)量分析)、藥品銷(xiāo)售、藥物研究及開(kāi)發(fā)等工作。
可考證書(shū)
在校讀書(shū)期間可考*職業(yè)技能等級(jí)證書(shū);畢業(yè)3年可直接考藥師證;畢業(yè)5年可考*職業(yè)藥師證(以*政策為準(zhǔn))。
繼續(xù)教育途徑
畢業(yè)當(dāng)年可報(bào)考湖南省統(tǒng)一組織的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)全日制"專(zhuān)升本"(以畢業(yè)當(dāng)年"湖南省專(zhuān)升本工作實(shí)施細(xì)則"為準(zhǔn))和成人高等教育"專(zhuān)升本"
已更新長(zhǎng)沙湘華中等職業(yè)學(xué)校
隨著信息化時(shí)代的到來(lái),多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書(shū)包等開(kāi)始應(yīng)用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來(lái)構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們?cè)撊绾谓M織教師對(duì)這些新的教學(xué)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應(yīng)用了很長(zhǎng)時(shí)間,但在實(shí)際應(yīng)該用中還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題需要我們進(jìn)行改進(jìn),所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專(zhuān)業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵(lì)學(xué)生在群里交流自己遇到的問(wèn)題,同時(shí),倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上加入一些專(zhuān)門(mén)進(jìn)行"多媒體"手段應(yīng)用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習(xí)中確保多媒體的應(yīng)用價(jià)值獲得化實(shí)現(xiàn)。所以,在進(jìn)行教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹(shù)立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。評(píng)價(jià)體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們?cè)撊绾沃笇?dǎo)教師做好課堂評(píng)價(jià)體系的建設(shè)工作呢?
