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1.感統(tǒng)失調不是病
但必須明確一點,感統(tǒng)失調不是病,而是一個癥狀!網(wǎng)絡上有流傳關于感統(tǒng)失調的表現(xiàn)和特征,孩子中了一個或者好幾個也不代表就是感統(tǒng)失調。孩子是否感統(tǒng)失調,必須到專業(yè)機構進行系統(tǒng)檢查,來確定后續(xù)是否需要進行感覺統(tǒng)合訓練,而不是人為主觀的判斷孩子是否出現(xiàn)感統(tǒng)失調。
2.感統(tǒng)運動能力的發(fā)展期
3-6歲,這時是感統(tǒng)運動能力的高速發(fā)展期,應該多玩與周圍環(huán)境相關聯(lián)游戲,運用活動和刺激促進感統(tǒng)運動能力的發(fā)展。例如跳圈圈、倒著走、跨越障礙、蒙眼猜物、拼拼圖等。孩子每一次細微的改變,都將積累成日后的蛻變。蛻變并不是突然而至,而是你們一起努力的結果。
3.統(tǒng)感之本體覺
本體感覺是肌肉以及關節(jié)還有肌腱和韌帶與骨骼等深層組織的感覺。本體感覺的受體是與控制肌肉張力有關的肌梭,以及與骨骼相連的肌腱,與主動肌肉收縮有關 緊張。 本體感覺在人類學習中起著重要作用。 通過本體感覺,可以進行手眼協(xié)調和雙邊協(xié)調等運動。
4.本體覺是智慧的象征
本體覺也是人們不怎么熟悉以及較少被提及的感覺系統(tǒng),但它在人的發(fā)展中常被譽為“智慧的象征”,幼兒可以通過這種感覺對身體進行操控。本體感就好像存在于我們大腦中的一幅感覺地圖,有了它,即使不能聽、不能看,我們也可以對全身有一個準確的掌握。
5.本體覺訓練順應性反應
通過適應性反應,孩子不僅了解了一些對環(huán)境有改變影響的活動,還進一步加強了記憶動力。 如果孩子的依從性反應好,可以提高組織協(xié)調性,讓孩子的大腦保持有條不紊的狀態(tài)。 每個順從反應都會導致進一步的感覺整合,為了整合這些感覺,孩子會嘗試去適應它們,從而形成一個良性循環(huán)。
6.兒童語言發(fā)育遲緩問題
智障兒童在表達自己時,往往表達不清,說話缺乏連貫性和連貫性,使他人無法理解其語言的意思。 此外兒童智力低下發(fā)音不準、口齒不清也是他們說話的突出特點。 這是因為智力低下的孩子聽、說的辨別能力低下,發(fā)音器官缺陷,影響發(fā)音的準確性。 智力低下兒童口吃的發(fā)生率也高于正常兒童。
通過這幾點感統(tǒng)失調不是病,感統(tǒng)運動能力的發(fā)展期,統(tǒng)感之本體覺,本體覺是智慧的象征,本體覺訓練順應性反應,兒童語言發(fā)育遲緩問題不知道合不合您胃口,想要獲得更多詳細的內(nèi)容聯(lián)系小編吧。2023年舟山兒童感統(tǒng)失調康復機構費用是多少排名
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