濟(jì)南高考日語培訓(xùn)班課程，都說山東日語培訓(xùn) 。以下是我整理的信息，用日語參加高考有優(yōu)勢嗎，短期內(nèi)能學(xué)會日語嗎，怎樣有助于提高日語學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)日語還來得及嗎，學(xué)習(xí)日語需要多少詞匯量，日語學(xué)習(xí)的情景場所很重要，繞口令有助于日語學(xué)習(xí)嗎。

1.用日語參加高考有優(yōu)勢嗎

日語屬于小語種，因此用日語參加高考的人不會太多，所以命題者就會考慮生源問題，會把考試題目的難度降低，在研究考試題目的時候，不像研究英語考題那樣，不會深入的去研究，題型也相對靈活，不會那么死板，知識點(diǎn)比較單一，不會有超綱題目，閱讀題也不會有陷阱，因此更利于考試者。

2.短期內(nèi)能學(xué)會日語嗎

我們有很多人認(rèn)為日語簡單，短時間內(nèi)就想學(xué)會，但是半年的學(xué)習(xí)時間也是相當(dāng)冒險的，對于想要在日語中獲得高分和高分的學(xué)生來說風(fēng)險太大了，建議從高一和高二開始準(zhǔn)備。學(xué)日語沒有捷徑，也沒有所謂的“速成法”，渴望成功，不做實(shí)際的學(xué)習(xí)和積累，你不能學(xué)好日語。

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3.怎樣有助于提高日語學(xué)習(xí)

我們除了通過觀看電影電視可以提高聽力以外，我們還可以經(jīng)常瀏覽NHK網(wǎng)站來加強(qiáng)聽力次數(shù)，即使我們聽不懂，還是可以培養(yǎng)我們的語感的，因?yàn)镹HK是日本很有名氣的廣播放送網(wǎng)站，它的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流暢，是學(xué)習(xí)日語聯(lián)系發(fā)音的較好的方法之一，只要我們持之以恒，假以時日，我們的語感和聽力一定能有很大提高。

4.現(xiàn)在學(xué)日語還來得及嗎

近幾年中日關(guān)系正處于緩和狀態(tài)，也是長期的趨勢，如果僅僅是對留學(xué)和翻譯來說，學(xué)習(xí)的要求就高一些，學(xué)習(xí)內(nèi)容業(yè)復(fù)雜一些，相對困難，因?yàn)槊總€人學(xué)習(xí)日語的目的不一樣，所以這個問題仍然取決于你，但是，多學(xué)一點(diǎn)也沒有壞處，多一門技能，多一門選擇，學(xué)習(xí)不是沒用的，都是對自己的投資。

5.學(xué)習(xí)日語需要多少詞匯量

日語水平是以日語水平考試為基礎(chǔ)的，所以參加日語水平考試有明確的標(biāo)準(zhǔn)，如果你想通過相應(yīng)的級別，需要有一定的日語水平，那么如果你想通過考試N5級別至少需要掌握1200字，N4和N3差別不大，掌握2400左右應(yīng)該是夠了，但N2是大砍，至少需要8500多詞匯，N1更多，至少10000詞。

6.日語學(xué)習(xí)的情景場所很重要

當(dāng)一個場景出現(xiàn)時，*用它來學(xué)習(xí)課本，讀一些口語書籍，這樣當(dāng)出現(xiàn)類似的場景時，大腦自然會進(jìn)行示例或?qū)υ挘蛘咦罱诂F(xiàn)實(shí)生活中學(xué)到的新句子，這是一個很好的理解方式。 開始通過教學(xué)學(xué)習(xí)日語的學(xué)生就是這種情況，許多學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣。

7.繞口令有助于日語學(xué)習(xí)嗎

日語作為亞洲語言之一，日語的發(fā)展直接或間接地受到漢語的影響。其*的語音特點(diǎn)是詞句的聲調(diào)比較簡單，以平直為主，一般只有開頭和結(jié)尾的上下起伏，不像英語那樣起伏跌宕，與漢語更為相似。其次，日語的基本要素是五段十行的五十音圖的平假名和片假名，漢語絕大多數(shù)音位相同或相近。

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