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1.怎么理解感統(tǒng)訓練
感覺統(tǒng)合訓練是利用*的科學和多媒體技術(shù),針對孩子的自身情況,開發(fā)出一套虛擬的康復訓練項目。這些項目豐富多彩,采用科學的體育器材進行訓練。物理設備的教學,內(nèi)容豐富,形式多樣,能有效提高孩子的前庭感覺、皮膚觸覺和本體感覺,實現(xiàn)人腦與身體各項機能的關(guān)聯(lián)與協(xié)調(diào),進一步促進孩子大腦和身體的良好發(fā)展。
2.感統(tǒng)訓練的發(fā)展形勢怎樣
感覺統(tǒng)合訓練是針對感覺統(tǒng)合障礙兒童的全新概念。目前,由于兒童感覺統(tǒng)合??障礙的病因眾多且復雜,感覺統(tǒng)合障礙患兒的數(shù)量逐漸增多。相關(guān)研究表明,約30%的兒童存在不同程度的感覺統(tǒng)合障礙。隨著感覺統(tǒng)合訓練的出現(xiàn),這些量身定制的治療方法為感統(tǒng)障礙兒童的矯正提供了機會,同時也解決了家長和老師對這些智商高、成績低的孩子的擔憂。因此,感覺統(tǒng)合訓練的發(fā)展形勢相當廣闊。
3.感統(tǒng)失調(diào)與智力有關(guān)嗎
在學習說話時,感覺統(tǒng)合障礙的孩子會比較吃力,無法很好地表達。走路時,無法保持良好的平衡感,經(jīng)常摔倒。在課堂作業(yè)中,更容易寫錯字和反向字母,也更容易使計算出錯。雖然感覺統(tǒng)合失調(diào)的某些表現(xiàn)似乎讓一個孩子與其他同齡孩子有些不同,但這并不是智力缺陷,這只是學習能力障礙的一種表現(xiàn)。沒有相關(guān)科學研究表明這種行為是兒童智力低下的反映。
4.感統(tǒng)訓練3大好處
1、注意力高度集中經(jīng)過感統(tǒng)訓練,孩子能有良好的視覺注意力和聽覺注意力,使孩子的注意力廣度和深度都會大大提高,注意力也能集中。 2、與家人和伙伴的高度合作經(jīng)過入職培訓后,孩子的情緒更加穩(wěn)定,更容易受到老師和同學的喜愛。他們在社會交往中會有很大的優(yōu)勢。同時,在入職培訓過程中,培養(yǎng)孩子的競爭意識、團結(jié)合作意識,培養(yǎng)良好的社會適應能力。 3、自信快樂人對自我和環(huán)境的認知來源于身體的感覺體驗,如果這種感覺是好的,就很容易得到快樂和滿足。在情感訓練中,我們重視對兒童成就感的培養(yǎng)。在老師的指導下,孩子們可以獨立完成各種挑戰(zhàn)。這種成就感日積月累,創(chuàng)造了孩子的自信和幸福。
5.前庭感統(tǒng)失調(diào)的改善方法有哪些
有哪些簡單有效的方法可以改善前庭疾病的表現(xiàn)呢? 在訓練前庭感的時候,需要注意給孩子不同的刺激,提高孩子的前庭感功能,并在感覺統(tǒng)合老師的指導下,用感覺統(tǒng)合設備進行訓練,給孩子不同形式的前庭感覺刺激訓練。進行旋轉(zhuǎn)訓練、平衡訓練、滑板爬行、趴臥大龍珠等來進行前庭感統(tǒng)的改善訓練。
6.感統(tǒng)訓練有必要上嗎
由于社會外部環(huán)境和人們生活方式的變化,感覺統(tǒng)合的概念正在迅速傳播,人們也越來越熟悉。感覺統(tǒng)合障礙的孩子也很多,很多家長都不愿意給孩子上感覺統(tǒng)合訓練課程。其實家長之所以有顧慮,是因為對感覺統(tǒng)合訓練沒有深入的了解,認為即使孩子現(xiàn)在感覺統(tǒng)合失調(diào),等孩子長大了就好了。感覺統(tǒng)合障礙不是身體疾病,即使孩子長大了,感覺統(tǒng)合障礙的表現(xiàn)也不會消失; 會隨著孩子的成長隨著大腦發(fā)育而固化,12歲之前還是有機會補救的。12歲之后,就像成人的思維一樣,基本是固定的,不會改變。如果孩子的感覺統(tǒng)合障礙很明顯,那么上感覺統(tǒng)合訓練就很有必要了。
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