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1.編程學(xué)習(xí)的核心是什么
編程學(xué)習(xí)的核心是什么?當(dāng)孩子完全掌握了兒童編程的要領(lǐng)后,無論問題多么復(fù)雜,都可以運(yùn)用編程思維將大問題一一拆分,找到問題的關(guān)鍵以及問題之間的關(guān)系,然后想方設(shè)法解決問題。 一一解決問題。 這也是孩子編程學(xué)習(xí)的核心。
2.少兒編程要學(xué)多久?
孩子的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備有一定的局限, 這就影響了他的理解能力,這需要不斷的在學(xué)習(xí)實(shí)踐中去理解,要有一個(gè)過程。 因此剛開始可能還是簡單的動(dòng)畫制作,小游戲制作,來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力邏輯思維能力觀察分析能力等等。
3.少兒編程課費(fèi)用貴在哪里
我覺得孩子上編程課*的變化就是可以快速提升孩子的邏輯能力與表達(dá)能力,在課程中孩子經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)自己設(shè)計(jì)編程出來的動(dòng)畫跟小作品,孩子可把這個(gè)作品給大家展示邊說邊演示,這個(gè)過程中無疑就鍛煉了孩子的表達(dá)能力跟邏輯思維能力,我們都知道孩子只要有好的作品都是會(huì)忍不住跟別人分享的。期間還能提高孩子的創(chuàng)新能力,跳出我們大人的思維固劃,孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣。
4.編程和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課的差異
編程可以教會(huì)學(xué)生清晰抽象地分解現(xiàn)實(shí)問題,并以計(jì)算機(jī)代碼的形式寫出相應(yīng)的解決方案。 分析問題、解決問題是21世紀(jì)學(xué)生的核心能力,與閱讀、寫作、算術(shù)等技能同等重要。而一般的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程更側(cè)重于鍛煉計(jì)算能力,在訓(xùn)練孩子解決實(shí)際問題的能力上是有限的。
5.家長怎么幫助小孩學(xué)編程呢
家長怎么幫助小孩學(xué)編程呢?家長幫助孩子的前提是掌握了基本的編程理論和實(shí)踐知識(shí),這樣當(dāng)孩子遇到問題時(shí),家長可以快速識(shí)別問題,制定解決方案幫助孩子解決問題是關(guān)鍵。當(dāng)然,語言能力好的父母在給孩子灌輸知識(shí)的時(shí)候,更有利于孩子的接受。
6.學(xué)少兒編程對于家長的心態(tài)變化
很多家長對孩子學(xué)習(xí)編程抱有很高的期望,如果沒有達(dá)到期望,他們顯然會(huì)失望。編程學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和沉著感。短期內(nèi)孩子們肯定會(huì)有明顯的變化,粗心和隨意的態(tài)度會(huì)有所改善,對編程游戲有點(diǎn)著迷,熱衷于解決編程游戲制作中的困難。長期來看,是量化積累的過程,有利于提高專注力、自主學(xué)習(xí)能力和核心競爭力。
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