一、時(shí)間

自考核申報(bào)之日起1個(gè)月入網(wǎng)可拿到。

二、用途

可持證上崗、晉升、評(píng)級(jí)、開(kāi)特教機(jī)構(gòu)。

三、報(bào)考對(duì)象

言語(yǔ)師、康復(fù)師、醫(yī)生、護(hù)士、特教老師、學(xué)前教育老師、從事言語(yǔ)訓(xùn)練人員,家長(zhǎng)等。

專注力訓(xùn)練師證報(bào)考官網(wǎng)入口 從業(yè)上崗必備證書(shū),*聯(lián)網(wǎng)查詢,正規(guī)機(jī)構(gòu)頒發(fā)證書(shū)。開(kāi)園年檢必備 咱們機(jī)構(gòu)從業(yè)多年 助您輕松考取、考證流程簡(jiǎn)單、報(bào)考條件寬松 報(bào)考費(fèi)用可分期 報(bào)考流程簡(jiǎn)單 考試時(shí)間一個(gè)月拿到 是你應(yīng)聘、在職、上崗、執(zhí)業(yè)資格證書(shū),*通用,出國(guó)有效,是應(yīng)對(duì)檢查的必備的證書(shū),國(guó) 家權(quán) 威機(jī)構(gòu)頒發(fā),含金量高

針對(duì)自 閉 癥,目前被驗(yàn)證有效的就是進(jìn)行持續(xù)有效的康復(fù)訓(xùn)練。伴隨自 閉 癥療愈行業(yè)的發(fā)展,從業(yè)人員緊缺,從業(yè)資質(zhì)混亂等局面也進(jìn)一步凸顯。作為一種通過(guò)科學(xué)方法和手段提供有效的康復(fù)訓(xùn)練與家庭援助活動(dòng),自 閉 癥療愈師將在現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)領(lǐng)域中凸顯越來(lái)越重要的作用。

報(bào)考條件:(不符合可聯(lián)系老師協(xié)調(diào))

(1)大專以以上學(xué)歷

(2)身體健康 具備專業(yè)知識(shí)

(3)有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員

【招生對(duì)象】

1、各康復(fù)機(jī)構(gòu)從事自 閉 癥康復(fù)及干預(yù)的老師;

2、從事特殊兒童的診察評(píng) 估、康復(fù)等醫(yī)院和康復(fù)中心在職人員;

3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特 需兒童進(jìn)行融合教育的老師和家長(zhǎng);

4、特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教老師等;

一般說(shuō)來(lái),掌握的詞匯越多,語(yǔ)言就越豐富多彩,于是我們?cè)O(shè)計(jì)了部分游戲來(lái)幫助幼兒增加詞匯量,擴(kuò)大詞匯范圍。語(yǔ)言訓(xùn)練師證報(bào)考辦理?xiàng)l件在哪報(bào)名承認(rèn)的另外,孩子處理情緒的能力還不成熟,如果遇到讓他覺(jué)得有壓力的事情或受到威脅的感受,可能會(huì)以口吃的方式表現(xiàn)出來(lái)