閱讀指導(dǎo)師針對(duì)個(gè)性較為焦慮的家長(zhǎng),溝通時(shí)應(yīng)多傾聽(tīng)、共情,先緩解其焦慮后再提供建議;針對(duì)缺乏的家長(zhǎng),在溝通時(shí)應(yīng)先多肯定、鼓勵(lì),然后委婉指出其教育誤區(qū);針對(duì)較為傲慢自負(fù)的家長(zhǎng),溝通時(shí)應(yīng)做到有禮有節(jié)、以理服人。 閱讀指導(dǎo)師指導(dǎo)范圍廣,針對(duì)不同年齡段孩子,展開(kāi)不同的閱讀指導(dǎo)。如:繪本閱讀指導(dǎo)、兒童閱讀與寫(xiě)作、精讀課、故事會(huì)、閱讀課程等。

  成功就是發(fā)展,成功就是選擇,成功就是和諧?？梢詾閺V大家長(zhǎng)和提供科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、的指導(dǎo),主要職能是對(duì)求助家庭的問(wèn)題和發(fā)展提出系統(tǒng)的解釋分析和解決建議。具體表現(xiàn)為可以幫助家長(zhǎng)提升家庭教育水,改善親子關(guān)系和夫妻,針對(duì)各個(gè)階段的不同提供科學(xué)育兒建議,尤其是的成長(zhǎng)與教育,更能積極促進(jìn)策略的提升和生命品質(zhì)的成長(zhǎng)

已更新繪本閱讀指導(dǎo)師證考試時(shí)間安排

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),每個(gè)人都是天才,但是如果你用爬樹(shù)去衡量一條魚(yú)的能力,那么他將一輩子都認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋。,證書(shū)*可查,具體流程需要咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)留留老師所以我們引入了因材施教指導(dǎo)項(xiàng)目,希望可以借助科學(xué)的測(cè)評(píng)工具和的閱讀指導(dǎo),幫助更多家庭和機(jī)構(gòu),更好的發(fā)展。

成了一種令人羨慕的新職業(yè)。目前在*的人才缺口大概是數(shù)以萬(wàn)計(jì)!各行各業(yè)都需要持證上崗,具備證書(shū)就業(yè)機(jī)會(huì)大,升職加薪大有用途,正規(guī)證書(shū)聯(lián)網(wǎng)可查,可,報(bào)名、培訓(xùn)、考試一體,助您輕松考取!咱們機(jī)構(gòu)從事教育多年,報(bào)名、培訓(xùn)、考試一體,線(xiàn)上線(xiàn)下都可以報(bào)名。

已更新繪本閱讀指導(dǎo)師證考試時(shí)間安排

工作內(nèi)容:

開(kāi)展一對(duì)一家庭閱讀指導(dǎo)

開(kāi)設(shè)兒童閱讀相關(guān)課程

成為講師、兒童閱讀推廣人

繪本講師證考試科目及報(bào)考條件學(xué)員能掌握哪些技能呢?閱讀指導(dǎo)師指導(dǎo)范圍廣,針對(duì)不同年齡段孩子,展開(kāi)不同的閱讀指導(dǎo)。如:繪本閱讀指導(dǎo)、兒童閱讀與寫(xiě)作、成人精讀課、故事會(huì)、閱讀課程等。