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南昌感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中心推薦(感統(tǒng)訓(xùn)練作用有哪些)

日期:2022-09-25 15:25:42     瀏覽:239    來(lái)源:南昌東方啟音教育
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1.感統(tǒng)失調(diào)是病癥嗎

感統(tǒng)失調(diào)是病癥嗎?事實(shí)上,感覺(jué)感統(tǒng)障礙并不是真正意義上的疾病。感統(tǒng)失調(diào)障礙的寶寶其實(shí)在智力上都是正常的,只是說(shuō)孩子的大腦與身體各部位的協(xié)調(diào)性受阻,使得孩子很多優(yōu)秀的方面無(wú)法表達(dá)而已,這個(gè)時(shí)候通過(guò)專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),讓孩子優(yōu)秀的方面突顯出來(lái)。

2.感統(tǒng)失調(diào)的原因有哪些

感統(tǒng)就是小孩身體對(duì)大腦的指令做出的反應(yīng),這種從嬰兒時(shí)期就已開始了。從剛開始的自己無(wú)法控制自身的行為到慢慢長(zhǎng)大之后能迅速的對(duì)大腦的指令反應(yīng)過(guò)來(lái),這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。但是在這個(gè)過(guò)程中有的小孩會(huì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào),造成這個(gè)的原因有先天和后天的兩種。后天的大多和家庭的有關(guān)。

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3.感統(tǒng)訓(xùn)練作用有哪些

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)腦神經(jīng)的生理抑制有特定的調(diào)節(jié)和改善作用,通過(guò)提高兒童肢體協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力有明顯的效果。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練直接關(guān)系到專注力的提高和孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練涉及大腦思想和身體之間的相互聯(lián)系。通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,可以增強(qiáng)孩子控制情緒的能力提高自信心。經(jīng)過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)情緒更加穩(wěn)定,注意力也得到提高。對(duì)于有學(xué)習(xí)障礙的孩子,參加感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練后,他們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)得到顯著提升??梢源龠M(jìn)孩子的專注力有助于建立特殊孩子的自信心。

4.兒童前庭失調(diào)有哪些表現(xiàn)

在感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中,觸覺(jué)是基礎(chǔ),前庭是核心,身體是后天的。前庭是整個(gè)感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)作的核心,是大腦的守門人。很強(qiáng)大,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,就會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)各種行為障礙。作為家長(zhǎng),一定要學(xué)會(huì)通過(guò)觀察孩子的日常行為來(lái)識(shí)別孩子是否有前庭功能障礙,以便及時(shí)采取訓(xùn)練措施改善!那么有哪些表現(xiàn),兒童是否特別容易暈車;是否特別喜歡奔跑等具有速度感的游戲;不敢或者恐懼蕩秋千,滑滑梯;是否意識(shí)不到危險(xiǎn),經(jīng)常從高處跳下;是否特別容易撞到人或物體;是否在無(wú)明顯原因的情況下不經(jīng)意地?fù)u晃或四處走動(dòng);是否不聽從老師或家長(zhǎng)的指示,尤其是在新環(huán)境下,表現(xiàn)出異常的興奮;很難安靜地坐著,或保持坐、站等標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì);如果孩子3條及以下表現(xiàn),那么家長(zhǎng)可以放寬心,孩子的前庭系統(tǒng)發(fā)育良好。日常生活中,多帶孩子去戶外運(yùn)動(dòng),避免前庭功能紊亂的發(fā)生。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練可以在家做嗎

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以在家進(jìn)行嗎?答案是可以的!很多家長(zhǎng)疑惑,專業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練難道不需要大陀螺、獨(dú)腳凳、88軌道等教具的幫助嗎? 沒(méi)有這些教具,能否實(shí)現(xiàn)在家訓(xùn)練?其實(shí)我們不必把感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練想象得太死板,它是非常靈活的。只要能給孩子帶來(lái)感官刺激,鍛煉孩子感覺(jué)-動(dòng)作組合能力的發(fā)展,就能達(dá)到感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的效果。

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