鄭州惠濟區(qū)感統(tǒng)綜合訓練在哪里，剛剛刷抖音看到鄭州感統(tǒng)培訓挺火的，對此我還特意查了下語言康復還需要訓練聽覺，感統(tǒng)失調體覺訓練，感統(tǒng)失調的表現有什么。

1.語言康復還需要訓練聽覺

我的建議是，開機之后，先從聽覺訓練開始，不管是大齡語前的重新輸入還是成人語后的喚醒聽覺記憶。*步要從封閉式聽覺訓練來打下聽覺基礎，第二步是開放式聽覺訓練，比如電話、陌生人對話、嘈雜環(huán)境，一步一步，切勿急迫心態(tài)。所以說按照正確的步驟一步一步地來，可以告訴他們這個原則，我覺得比所謂統(tǒng)一的康復資料更有用。

2.感統(tǒng)失調體覺訓練

因為本體覺是最重要的神經調節(jié)器，它的抑制功能可以幫助削弱前庭覺和觸覺的過度反應，如果去做一些拉伸或者擠壓肌肉和關節(jié)的力量訓練能夠起到這樣的效果。所以這類孩子不要怕給他們力氣活兒，他們就是要多做力氣活兒

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3.感統(tǒng)失調的表現有什么

感統(tǒng)是指身體的每一個器官在適應各種環(huán)境時互相協調的過程，對于感統(tǒng)失調的患兒來說，他可能會出現本體感覺異常、前庭功能異常、視覺障礙以及聽覺異常等表現。1、本體感覺異常的患兒會表現為動作不協調等；2、前庭功能異常會造成孩子自控能力較差小動作較多，孩子可能會出現攻擊行為，影響其他的孩子；3、視覺障礙則表現為孩子在做題時易出錯、抄題時易出錯、寫字時漏筆畫等；4、聽覺異常的孩子可能會出現不能完整的敘述故事或是寫作文的能力較差。

我的這些觀點語言康復還需要訓練聽覺，感統(tǒng)失調體覺訓練，感統(tǒng)失調的表現有什么不知道你怎么看？

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