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1.顏色明亮和大小是加深記憶的因素

所謂形象記憶，就是以感知過的外在具體形象，如物體的形狀、顏色明亮和大小是加深記憶的因素。家長可經(jīng)常帶孩子到大自然中去，聽一聽、看一看、摸一摸、聞一聞，感知客觀世界，認(rèn)識畜禽鳥獸、花草樹木日月星辰、汽車樓房等具有鮮明形象特征的個體，加深記憶。

2.促進(jìn)其記憶力的加強(qiáng)

孩子們通常不會主動記住某些事物。因此，家長可以讓孩子有意識、有目的地進(jìn)行“任務(wù)”訓(xùn)練。比如在外出參觀飯后散步時給孩子“布置”小任務(wù)：注意記住看到的事物?；丶液螅阕屗淹獬隹吹降膬?nèi)容說出來或者畫下來，促進(jìn)其記憶力的加強(qiáng)。

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3.寶寶從出生開始就有記憶能力

寶寶從出生開始，就有一定的記憶能力。由于幼兒的大腦發(fā)育尚未成熟，對信息的儲存能力較弱，因此幼兒記憶力具有容易遺忘、易受干擾、有選擇性等特點，常常表現(xiàn)出：對于有些事情總是遺忘，對于自己感興趣的事情記憶深刻。

4.記憶力提高的方法

想要提高孩子的記憶力，很多人之所以容易健忘一些東西主要還是一開始沒有認(rèn)真傾聽或集中注意力。如果你真的想學(xué)習(xí)或記住一些東西那就要集中注意力。比如有些人有丟東西的毛病，經(jīng)常忘記把東西丟哪里了，為了提高記憶力當(dāng)你每次將一件東西放在某個地方的時候，就集中注意力在腦海里做個筆記。這就是利用注意力來加深對某件事物的記憶，從而提高記憶力。

5.記憶力訓(xùn)練培養(yǎng)觀察力

記憶力訓(xùn)練一般會采取數(shù)字的記憶法，我們通過訓(xùn)練擁有了注意力的話，觀察力就顯得尤為重要，數(shù)字編碼是由兩個數(shù)字和一個編碼組成的，如果不注意觀察看錯或者看漏的話，也就意味著一串?dāng)?shù)字全都看錯了，所以寧愿記得慢，也一定要看對和看準(zhǔn)確。

6.進(jìn)行邏輯訓(xùn)練會有什么好處

通過邏輯訓(xùn)練可以教會我們學(xué)會怎么找關(guān)鍵詞，如何理清文章的內(nèi)在邏輯，通過長時間的訓(xùn)練我們的分析能力思考能力都會有明顯的提升，除此之外我們要學(xué)會善于抓重點，我們做事和思考會更加有條理性，這對于我們的生活和學(xué)習(xí)會有很大的好處。

7.為什么記憶力訓(xùn)練要一段時間

只有經(jīng)過足夠長的時間的訓(xùn)練我們的大腦的肌肉才會熟練的掌握并記憶這套動作，如果我們只進(jìn)行短時間的記憶的話我們就很難把這些方法運用到平時，當(dāng)我們需要記憶的時候就不會得心應(yīng)手，所以我們要進(jìn)行一段時間的訓(xùn)練，來讓我們的肌肉能夠記住這些方法。

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