懷化起航衛(wèi)生學校校園風光
醫(yī)*現(xiàn)有教職員工159人,其中,教授及相應職稱10人、副教授及相應職稱56人、博士研究生2人,碩士研究生87人,雙師型教師124人;省級青年骨干教師4人,國內訪問學者5人;有護理專業(yè)省級教學團隊1個。近年來,共承擔各級各類研究課題80余項;出版專著12部;公開發(fā)表論文800余篇;主編、參編護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復治療技術專業(yè)十一.五、十.五規(guī)劃教材、省部級規(guī)劃教材90余部。
懷化起航衛(wèi)生學校校園風光
營養(yǎng)學專業(yè)、藏醫(yī)學專業(yè)、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)、藥品經(jīng)營管理專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、醫(yī)學影像專業(yè)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)、維醫(yī)學專業(yè)、蒙醫(yī)學專業(yè)等
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醫(yī)*現(xiàn)有教職員工159人,其中,教授及相應職稱10人、副教授及相應職稱56人、博士研究生2人,碩士研究生87人,雙師型教師124人;省級青年骨干教師4人,國內訪問學者5人;有護理專業(yè)省級教學團隊1個。近年來,共承擔各級各類研究課題80余項;出版專著12部;公開發(fā)表論文800余篇;主編、參編護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復治療技術專業(yè)十一.五、十.五規(guī)劃教材、省部級規(guī)劃教材90余部。
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營養(yǎng)學專業(yè)、藏醫(yī)學專業(yè)、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)、藥品經(jīng)營管理專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、醫(yī)學影像專業(yè)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)、維醫(yī)學專業(yè)、蒙醫(yī)學專業(yè)等
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一、班集體建設
作為一名班主任,工作的重心當然是班級建設。在班集體建設中,我始終堅持用高尚的師德影響學生,用榜樣的力量引領學生,用豐富的活動陶冶學生,用科學的制度引規(guī)范學生。班級文化建設是班級建設的靈魂,所以,我班建設的目標是通過積極向上的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引領成長、促進發(fā)展。
