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1.高三藝術(shù)生如何備考文化課

藝術(shù)生要確定報考方向，明確自己的目標(biāo)，要分析自己的情況，明確文化課的目標(biāo)。 因為藝術(shù)生對文化課的要求因*而異，所以藝術(shù)生應(yīng)該在仔細(xì)閱讀高校的錄取要求后再復(fù)習(xí)文化課。 因為高考的不確定性，我在藝術(shù)人生考試中獲得高于學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)，以確保萬無一失。在準(zhǔn)備文化課時，藝術(shù)生一定不能放棄任何科目，而應(yīng)該盡力彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，因為科目越差，進(jìn)步的空間越大。

2.藝考文化課來臨心態(tài)調(diào)整很重要

由于藝考占用了大量的文化課復(fù)習(xí)時間，藝考結(jié)束后，文化課復(fù)習(xí)的時間會更少。因此，你復(fù)習(xí)的時間越多，你就越應(yīng)該冷靜下來，記住不要驚慌。只要我們制定自己的學(xué)習(xí)計劃，我們就可以根據(jù)計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。一旦你陷入恐慌，就很失去對復(fù)習(xí)的關(guān)注。對所有人來說，即使是高考前一天，也不可能涵蓋每一門*，肯定會有一些遺憾。所以不要糾結(jié)于此。不要以為我必須解決所有的問題。這是不現(xiàn)實的。制定小計劃，一步一步完成，這樣一步一個腳印會更扎實。

3.藝術(shù)生的文化課與專業(yè)課一樣重要

一些藝術(shù)學(xué)生只重視藝術(shù)考試。他們認(rèn)為藝術(shù)統(tǒng)考的事實，只表明他們獲得了成為藝術(shù)學(xué)生的資格。能否拿到自己喜歡的學(xué)校的入場券，取決于藝術(shù)類學(xué)生的文化課成績。無論是省級文化課程批次線，還是各校藝術(shù)類學(xué)生的獨立文化課程分?jǐn)?shù)線，都表明了對藝術(shù)類學(xué)生文化課程分?jǐn)?shù)的要求。如果藝術(shù)類學(xué)生未能達(dá)到文化課程分?jǐn)?shù)線的要求，無論專業(yè)分?jǐn)?shù)有多高，藝術(shù)類學(xué)生都不會被錄取。因此我們可以斷言，藝術(shù)學(xué)生的文化課程與藝術(shù)考試一樣重要。

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4.怎么選擇藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

在選擇家教機(jī)構(gòu)時，忌諱道聽途說。今天聽身邊的朋友說某機(jī)構(gòu)不錯，老師教的很認(rèn)真，就跟著爸媽學(xué)了。明天聽家里親戚說這個機(jī)構(gòu)有多差，于是又開始糾結(jié)，換了一個親戚介紹的好機(jī)構(gòu)。其實這樣影響孩子，交流沒有定性，很大程度上影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以選擇機(jī)構(gòu)一定要自己考察。不要盲目聽信身邊親朋好友的介紹。與其聽他們炒作，不如用自己的眼睛和耳朵直觀感受。

5.藝考文化課訓(xùn)練班怎么樣

高三藝術(shù)生的文化課強(qiáng)化訓(xùn)練提分效果很好，按照專業(yè)特點，藝術(shù)生是學(xué)生群體的一部分，可以分為藝術(shù)和音樂兩類。高校在招收藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生時，只能在文化課考察和藝術(shù)類專業(yè)加試的基礎(chǔ)上錄取。文化輔導(dǎo)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的時候，學(xué)習(xí)成績跟不上老師上課講的內(nèi)容，會在課外選擇有針對性的文化輔導(dǎo)來提高學(xué)習(xí)成績。

6.藝考生文化分逐年在上漲

相關(guān)藝術(shù)院校招生*負(fù)責(zé)人指出，參加過藝考文化課培訓(xùn)的，通過率確實比沒參加過的高很多。 現(xiàn)狀和數(shù)據(jù)顯示，藝考競爭壓力每年都在逐年加大，導(dǎo)致藝考考生對藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求快速增加。參加藝考的同學(xué)在選擇文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候要擦亮眼睛，多做比較，慎重選擇。

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