很多學員總是抱怨自己的學習沒收到成效，學了這么久了還是說不出口。我個人認為，主要有兩種原因：
*：心理壓力大，學習操之過急。既然參加英語培訓(xùn)，就一定要把英語學好，這是每一位學員的心聲。當看見
其他同學說出很好的英語的時候，心里就非常地羨慕，十分想自己很快就能象他們一樣說出一口流利的英語。
要想把英語學好，首先要了解自己的水平，別人是什么水平，不要盲目地跟別人攀比，盡心盡力地去學習就OK。
其次，冰凍三尺非一日之寒，學習需要循序漸進，切不可操之過急。許多學員在學習的時候總會不自覺地就想到
“怎么我這也不懂那也不懂?。俊?、“我要什么時候才能學好啊？……”，這樣無形之中就給了自己很大的壓力，從而
使自己的思維混亂，沒心思學習，與其如此，不如一步一步，踏踏實實地學。這樣，當你半個月或者一個月之后，你就
會發(fā)現(xiàn)自己其實已經(jīng)有了很大的進步。
第二：學習方法不對。大部分學員學習很用功，整天除了學習還是學習。也許這樣他們能記住很多的單詞、句形，
你寫一句話給他們，他們能很快地明白是什么意思，但是你要他們說卻說不出來。所以我要說的是：
1、 學習應(yīng)該勞逸結(jié)合，每天必須給大腦一定的休息時間。
2、 學語言一定要多讀、多聽、多模仿。每天必須花至少2個小時的時間朗誦課文，可以采取跟讀錄音的方式。
3、 口語，講究的就是“說”。學到一個新單詞就應(yīng)該把它好好的運用起來，你用得越多就記得越多。如：你今天
學習了biscuit，這個單詞也許在平時很少用，但是為了更好地記住這個單詞，你可以用它造句并與人交談，如詢問別
人“What kind of biscuit do you like best?”、"Do you like eating biscuit when you are hungry at
night?"等等。在你跟別人交流的時候，要注意模仿對方的語音、語調(diào)，學習他們的表達方式，在遇到不會的新單詞時
可以用一句簡單的話或其他的詞來表達，在對方明白你后再可以讓其告訴你你想要的那個單詞，這樣比呆在教室學習效
果更佳。
學習必須堅持！必須堅持每天讀，每天說，不要怕說不好，不要怕說錯！
*：心理壓力大，學習操之過急。既然參加英語培訓(xùn)，就一定要把英語學好，這是每一位學員的心聲。當看見
其他同學說出很好的英語的時候，心里就非常地羨慕，十分想自己很快就能象他們一樣說出一口流利的英語。
要想把英語學好，首先要了解自己的水平，別人是什么水平，不要盲目地跟別人攀比，盡心盡力地去學習就OK。
其次，冰凍三尺非一日之寒，學習需要循序漸進，切不可操之過急。許多學員在學習的時候總會不自覺地就想到
“怎么我這也不懂那也不懂?。俊?、“我要什么時候才能學好啊？……”，這樣無形之中就給了自己很大的壓力，從而
使自己的思維混亂，沒心思學習，與其如此，不如一步一步，踏踏實實地學。這樣，當你半個月或者一個月之后，你就
會發(fā)現(xiàn)自己其實已經(jīng)有了很大的進步。
第二：學習方法不對。大部分學員學習很用功，整天除了學習還是學習。也許這樣他們能記住很多的單詞、句形，
你寫一句話給他們，他們能很快地明白是什么意思，但是你要他們說卻說不出來。所以我要說的是：
1、 學習應(yīng)該勞逸結(jié)合，每天必須給大腦一定的休息時間。
2、 學語言一定要多讀、多聽、多模仿。每天必須花至少2個小時的時間朗誦課文，可以采取跟讀錄音的方式。
3、 口語，講究的就是“說”。學到一個新單詞就應(yīng)該把它好好的運用起來，你用得越多就記得越多。如：你今天
學習了biscuit，這個單詞也許在平時很少用，但是為了更好地記住這個單詞，你可以用它造句并與人交談，如詢問別
人“What kind of biscuit do you like best?”、"Do you like eating biscuit when you are hungry at
night?"等等。在你跟別人交流的時候，要注意模仿對方的語音、語調(diào)，學習他們的表達方式，在遇到不會的新單詞時
可以用一句簡單的話或其他的詞來表達，在對方明白你后再可以讓其告訴你你想要的那個單詞，這樣比呆在教室學習效
果更佳。
學習必須堅持！必須堅持每天讀，每天說，不要怕說不好，不要怕說錯！
