廣州白云區(qū)培訓(xùn)托福的機(jī)構(gòu)(托福聽(tīng)力)，都在說(shuō)廣州托福培訓(xùn) 。今天分解了一下，什么是托福，英語(yǔ)6級(jí)可以考過(guò)托福嗎，基礎(chǔ)不足怎么辦，因材施教，留學(xué)班培訓(xùn)選擇，托福聽(tīng)力，托福老師。

什么是托福

托福它是一種考試，一般去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生才會(huì)參加托福考試，托福是由美國(guó)教育服務(wù)社舉辦的英語(yǔ)考試，它有四種類(lèi)型分別為寫(xiě)作、口語(yǔ)、閱讀、聽(tīng)力等四類(lèi)和雅思是一樣的。托?？偡殖煽?jī)是120分，每一小項(xiàng)滿(mǎn)分為30分，托福考試是美國(guó)留學(xué)必考課程。

英語(yǔ)6級(jí)可以考過(guò)托福嗎

對(duì)于很多朋友來(lái)說(shuō)，都想知道英語(yǔ)6級(jí)水平能不能考過(guò)托?？荚?，對(duì)于此我想給出的解釋是：雖然英語(yǔ)6級(jí)水平以不算低了，但是托?？荚囀菍?duì)留學(xué)生的檢驗(yàn)，看看在國(guó)外學(xué)校能不能聽(tīng)懂老師講的什么，可能兩者之間的水平相差不多（托福略高），但是兩者之間學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)的詞匯還是不同的，英語(yǔ)等級(jí)更多的是日常交流，托福考試學(xué)習(xí)的就是專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

廣州托福培訓(xùn)

基礎(chǔ)不足怎么辦

對(duì)于要參加托?？荚嚨耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō)，會(huì)擔(dān)心自己基礎(chǔ)知識(shí)不足那么怎么辦呢，其實(shí)對(duì)于這類(lèi)的同學(xué)基本不用擔(dān)心這些問(wèn)題，可以選擇參加考前培訓(xùn)，現(xiàn)在有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)針對(duì)雅思托福類(lèi)考試進(jìn)行考前培訓(xùn)，幫助廣*子可以通過(guò)考試，選擇心儀的學(xué)校。

因材施教

在托福培訓(xùn)班上，很多學(xué)員的基礎(chǔ)都是殘差不齊，這個(gè)時(shí)候就需要老師為每個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先是自律性不好的學(xué)生只能先基于加強(qiáng)自身自律的效果，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的斗志，鍛煉學(xué)習(xí)自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，監(jiān)督有些時(shí)候反而限制了他們的表現(xiàn)，監(jiān)督的要求常常是針對(duì)大多數(shù)人的，而這些人恰巧適合更有針對(duì)性的適合他們的指導(dǎo)，這樣才能*程度對(duì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度都有明確的掌握。

留學(xué)班培訓(xùn)選擇

很多想要留學(xué)的同學(xué)首先會(huì)進(jìn)行托福雅思考試，考試前都會(huì)備考培訓(xùn)，那么選擇培訓(xùn)的方式有多種方法，可以選擇通過(guò)培訓(xùn)班進(jìn)行輔導(dǎo)，培訓(xùn)班可以選擇大班小班進(jìn)行選擇，學(xué)習(xí)費(fèi)用根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間的課時(shí)來(lái)定學(xué)費(fèi)，短期學(xué)習(xí)如果基礎(chǔ)差一點(diǎn)可能考試拿不到理想的成績(jī)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)還是學(xué)習(xí)時(shí)間久一點(diǎn)，這樣更加保險(xiǎn)。

托福聽(tīng)力

托?？荚囉兴念?lèi)每一類(lèi)有30分的成績(jī)，總分為120分，其中最難的就是聽(tīng)力考試，因?yàn)樵~匯量大，所以難度高，聽(tīng)力一般聽(tīng)到了很難記住這是一個(gè)難點(diǎn)，其實(shí)這個(gè)時(shí)候并不是你記不住，還是因?yàn)槟惴磻?yīng)速度慢，因?yàn)槟愕拇竽X在思考前面一句話(huà)，往往就忽略了后面的話(huà)，因此給出的反映是你聽(tīng)到了就是沒(méi)有記住。如果歸為一個(gè)結(jié)果就是基礎(chǔ)太差了，需要勤加練習(xí)。

托福老師

很慶幸我是從事教育事業(yè)的，在托福教育生涯中幫助過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生，看見(jiàn)這些學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我無(wú)比的自豪，可能多年以后想起來(lái)會(huì)很自豪。教育不僅僅是信息傳遞，他有鼓勵(lì)，陪伴，指向，燈塔等一系列的作用，從這角度來(lái)看，教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了信息傳遞這個(gè)范疇。對(duì)此猶豫不決還在為選擇培訓(xùn)學(xué)校而糾結(jié)的你是不是用該邁出步伐了呢。

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