職高是一種面向?qū)I(yè)技能學習與專業(yè)素養(yǎng)的教育形式,其學習過程和實操過程都有很多講究。關(guān)于職高的相關(guān)干貨知識分享,下面明老師給大家整理了一些湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學校好不好的相關(guān)信息,一起來看看吧!

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學校有留德教師4人、研究生7人、雙師型教師145人,高級教師85人;有*職業(yè)教育校長提名獎獲得者1人,*中職德育工作先進個人1人,湖南省中職德育先進個人3人,省專業(yè)帶頭人2人,省人大代表1人,省"雙師型教師"1人,在省級教學競賽中奪魁者12人次。

機械制造技術(shù)課程體系構(gòu)建的總體思路

以工學結(jié)合為切入點,以培養(yǎng)就業(yè)競爭能力和職業(yè)發(fā)展能力為目標,根據(jù)機電技術(shù)領域和職業(yè)行動能力的要求,參照相關(guān)的*標準,與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)符合職業(yè)能力發(fā)展的課程,重構(gòu)突出專業(yè)能力、方法能力和社會能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案。課程開發(fā)思路如圖4所示。

1、按照職業(yè)標準,專業(yè)教師與企業(yè)*共同將職業(yè)能力分解為若干個能力模塊;

2、結(jié)合生產(chǎn)任務和能力訓練要求,開發(fā)相應的項目任務;

3、制定融合職業(yè)標準和行業(yè)標準的能力訓練模塊考核標準、考核方法;

4、編寫適合在生產(chǎn)性實訓基地開展教學的工學結(jié)合校本實訓教材。

電子商務專業(yè)方向前景

可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設和維護,或網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作,或從事客戶關(guān)系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學校在推進工學結(jié)合、理實一體的基礎上,不斷推進校企合作、工學結(jié)合模式創(chuàng)新,形成了低年級在實訓過程中按工種不同要求完成難度不同的"梯度工件"校內(nèi)教學模式;高年級以"工件+項目+方向"為特色的項目教學模式以及學校企業(yè)雙元培養(yǎng)、學生學徒雙重身份的現(xiàn)代學徒制模式,得到行業(yè)、企業(yè)的一致肯定。

動漫與游戲設計能力結(jié)構(gòu)

1)具有良好的身體素質(zhì)、職業(yè)道德,較強的語言文字表達能力和一定的社會交往能力;

2)具有繼續(xù)學習的能力;

4)具備繪畫素描、繪畫色彩的基礎知識和基本技能、掌握較強的繪畫造型能力;

5)動畫創(chuàng)意、設計和制作能力;

6)相關(guān)計算機應用軟件運用能力;

7)市場調(diào)研和營銷策劃能力。