【熱薦】深圳哪家alevel國(guó)際課程輔導(dǎo)培訓(xùn)比較好，怎么選擇一個(gè)好的深圳A-level輔導(dǎo)學(xué)校呢？從這幾個(gè)方面先了解下吧。alevel成績(jī)申請(qǐng)國(guó)外，alevel更適合偏科的學(xué)生，如何備考A-Level心理學(xué)，怎么學(xué)好alevel數(shù)學(xué)，A-level經(jīng)濟(jì)與商務(wù)選哪一個(gè)更好，學(xué)習(xí)alevel課程的注意事項(xiàng)。

1.alevel成績(jī)申請(qǐng)國(guó)外

國(guó)內(nèi)高考成績(jī)僅用于申請(qǐng)*大陸高校，僅被少數(shù)*和地區(qū)高校認(rèn)可。通過(guò)A-LEVEL考試的同級(jí)學(xué)生將有機(jī)會(huì)沖刺牛津、劍橋等世界一流*。學(xué)生在三門課程中的一兩門取得A或以上成績(jī)，就有機(jī)會(huì)申請(qǐng)世界頂級(jí)院校。目前A-LEVEL考試成績(jī)可用于全球110多個(gè)*和地區(qū)的*錄取和獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)

2.alevel更適合偏科的學(xué)生

學(xué)習(xí)alevel學(xué)生只需根據(jù)個(gè)人興趣及特長(zhǎng)選擇三門至四門功課作為主攻方向，可避開國(guó)內(nèi)高中十余門功課的壓力，對(duì)于一些在國(guó)內(nèi)高中學(xué)習(xí)出現(xiàn)明顯偏科的學(xué)生，可以在A-LEVEL課程中心選擇學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的三四門*，學(xué)生可在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)集中主要精力攻讀A-LEVEL的這些科目，把精力用在刀刃上，這樣會(huì)更有把握在考試中取得這些科目的好成績(jī)，以便在申請(qǐng)國(guó)外*時(shí)擁有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

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3.如何備考A-Level心理學(xué)

如何備考A-Level心理學(xué)？在備考ALevel心理學(xué)的情況下，從思想到方式，每一步都很重要。尤其是針對(duì)ALevel心理學(xué)的匯總與研究思路，必須學(xué)員全身心去學(xué)習(xí)和探尋，才可以掌握其多方面的實(shí)際意義。在考試真題的訓(xùn)練中，學(xué)好讀題。實(shí)際上許多解題方位就潛藏在ALevel考試真題題型中，一定要靈活運(yùn)用好題目所給的原材料。寫回答的歷程中，也必須保證高度重視題型中的指令詞和內(nèi)容詞，表明自個(gè)的見解，留意創(chuàng)作的條理性和邏輯思維邏輯性。

4.怎么學(xué)好alevel數(shù)學(xué)

如果你的數(shù)學(xué)水平一般甚至很差，那么一定要注意，請(qǐng)把數(shù)學(xué)作為關(guān)鍵的學(xué)習(xí)對(duì)象！如果你有足夠的時(shí)間練習(xí)，你將有一個(gè)巨大的改進(jìn)基礎(chǔ)。否則無(wú)論你有多少技能，無(wú)論你的大腦有多聰明，你都無(wú)法保持難度很大的A2數(shù)學(xué)。最直接的方法，請(qǐng)從通常的練習(xí)開始，掌握考試的要求，練習(xí)Exam-styledQuestions，盡量不要依賴教科書。

5.A-level經(jīng)濟(jì)與商務(wù)選哪一個(gè)更好

A-level經(jīng)濟(jì)和商務(wù)是有重疊部分的，比如說(shuō)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些內(nèi)容，以及規(guī)模效益的概念等。但是，這又是完全不同的兩個(gè)科目，商務(wù)研究還會(huì)考察管理技巧、盈虧帳目和資金流動(dòng)等會(huì)計(jì)實(shí)踐。A-level經(jīng)濟(jì)和商務(wù)都不屬于羅素集團(tuán)*招生的facilitating subjects，但是A-level經(jīng)濟(jì)卻因?yàn)槠渲R(shí)的廣度和深度備受尊重。

6.學(xué)習(xí)alevel課程的注意事項(xiàng)

一定要注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)：學(xué)好英語(yǔ)絕不僅僅體現(xiàn)在雅思或者托福取得高分上，其實(shí)真正掌握好英語(yǔ)后學(xué)習(xí)A-Level課程會(huì)變得容易很多，許多問(wèn)題就是因?yàn)轭}目沒(méi)有讀懂而無(wú)從下手，在寫留學(xué)申請(qǐng)材料，特別是非常重要的個(gè)人陳述的時(shí)候，就不會(huì)有很好的想法但又不知如何闡述了。

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