(二)本節(jié)教學重點:職業(yè)的內容(三)本節(jié)教學難點:社會體育如何起到有效地作用在實際生活中。(四)本節(jié)教學內容:一、制定職業(yè)的意義職業(yè)是衡量勞動者技術水平和工作能力的重要尺度,是職業(yè)培訓的依據(jù),是勞動科學化和勞動者素質的重要基礎、措施。

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         (四)可以應聘到、企事業(yè)單位和社會團體擔任社會體育指導工作。第十四條各級社會體育跨地區(qū)遷移時,應按權限辦理遷出、遷入手續(xù)。在遷入的地區(qū)和工作單位,應承認其社會體育技術等級稱號,并支持其按照第十三條的規(guī)定從事社會體育工作。 在體育界以及各界人士的共同努力下,經過多次反復論證、修訂于2000年3月28日定稿。2001年8月7日,由勞動和社會*部正式頒布,并在范圍內實施。職業(yè)是衡量勞動者技術水平和工作能力的重要尺度,是職業(yè)培訓的依據(jù),是勞動科學化和勞動者素質的重要基礎、措施。

         社會體育要積極投身全民健身事業(yè),不斷自身素質,充分發(fā)揮其在推進群眾體育事業(yè)發(fā)展、促進社會、增進福祉中的重要作用。通過參加體育鍛煉健康文明的生活和行為習慣。讓每個人在鍛煉中健康。

         該《》已由體育出版社正式出版發(fā)行。制定《》的作用(一)是制定社會體育職業(yè)鑒定規(guī)范的基礎依據(jù)。(二)是衡量社會體育職業(yè)能力的重要依據(jù)。(三)是確定社會體育勞動報酬水平的重要參考依據(jù)。

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         1、拓寬了社會體育人才的渠道,促進社會體育隊伍的發(fā)展和建設推行證書制度、不但將改變以往社會體育中存在的脫離實際的缺陷,更重要的是,它將大大地拓寬我國社會體育的途徑,為廣大社會體育開辟了一條發(fā)展成才的通道,是廣大社會體育在不同層次上都能不斷,從而。 (2)中級。能夠針對不同年齡、性別練習對象的情況指導練習者專項技術水平、進行健身活動。(3)。能夠熟練運用各種技能完成技術指導工作;能夠為從事不同職業(yè)者、殘障人、需控制體重者提供健身服務;能夠組織開展體育活動;具有一定的組織培訓和能力。

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         第五條申請授予技術等級稱號或晉升上一等級稱號者均應參加相應級別的業(yè)務培訓,考核合格并具備下列條件:社會體育必須具備:(一)了解體育鍛煉和比賽的一般知識,初步某項體育活動的技能傳授,能夠承擔基本的鍛煉指導工作;(二)了解社會體育工作的一般知識,初步社會體育組織的,能夠根據(jù)。云南省社會體育證在哪報考須知

         5．為合理利用社會體育勞動資源提供依據(jù)社會體育資源的合理利用,主要在三個方面:一是確定社會體育隊伍素質水平及其數(shù)量結構情況;二足是按照社會體育的實際工作能力分配工作任務及勞動報酬;三是按照社會體育的水平合理組織社會體育活動。

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