長春劍橋英語FCE培訓(xùn)中心排名，家長如何指導(dǎo)學(xué)少兒英語，少兒英語學(xué)習(xí)要怎么規(guī)劃，越早學(xué)習(xí)英語越好嗎，提前學(xué)英語好不好，小孩學(xué)英語難嗎，小孩學(xué)英語更容易學(xué)好，在下面關(guān)于長春少兒英語培訓(xùn)的文章中都會展現(xiàn)出來。

1.家長如何指導(dǎo)學(xué)少兒英語

學(xué)少兒英語做為一門語言當(dāng)然必須少兒英語語感，大量的少兒英語誦讀能夠 鼓勵孩子的少兒英語語感。因而，在小孩學(xué)少兒英語時，不必有意讓小孩只背少兒英語單詞，或?qū)W習(xí)培訓(xùn)少兒英語的語法，要讓小孩高聲朗讀少兒英語。

2.少兒英語學(xué)習(xí)要怎么規(guī)劃

我們學(xué)英語*的障礙就是漢語思維的干擾。孩子在4-6歲的時候，思維逐漸從直觀動作過渡到具體形象，隨著語言的發(fā)展，他的母語思維逐漸形成，這時候如果我們學(xué)英語，漢語思維已開始影響，只不過不是太明顯，所以說這個年齡段是我們學(xué)習(xí)英語的黃金時期。

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3.越早學(xué)習(xí)英語越好嗎

學(xué)習(xí)英語對小孩的大腦發(fā)育非常有好處。最近的神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)英語的小孩腦灰質(zhì)更厚，左右腦發(fā)展更加平衡，理性思維能力、判斷力、決策能力等更強，阿茲海默癥狀（老年癡呆）出現(xiàn)時間更晚。但是，接觸英語年齡越大，這種作用就會越弱。

4.提前學(xué)英語好不好

孩子提前學(xué)英語好不好？根據(jù)相關(guān)研究，兒童越早學(xué)習(xí)英語，他們就越容易學(xué)習(xí)英語。因為在孩子的身心發(fā)展中，*成熟的是形象思維能力。無論是中文還是英文，都可以刺激大腦，在大腦中計數(shù)。尤其是6歲的孩子，這種記憶效應(yīng)更強大，所以學(xué)英語更容易。而且孩子年齡越小，孩子的發(fā)音器官相對不成熟，可塑性強。這個時候，讓孩子學(xué)英語，學(xué)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語。

5.小孩學(xué)英語難嗎

語言學(xué)家發(fā)現(xiàn)自然吸收的語言才能轉(zhuǎn)化為熟練掌握的口頭語言。兒童的認知水平還處于發(fā)展階段，兒童在學(xué)習(xí)語言時，有時甚至意識不到自己是在學(xué)習(xí)語言，這種“無意識”正是英語學(xué)習(xí)的先決條件。兒童在應(yīng)用語言時全看“語言能做什么而不是看語言是什么”，只要能表達出意思就可以。

6.小孩學(xué)英語更容易學(xué)好

語言學(xué)習(xí)機制屬于兒童大腦中的一種初始狀態(tài)，受人類內(nèi)在的語言普遍性制約。兒童學(xué)習(xí)語言主要依賴語言學(xué)習(xí)機制，可以在輕松隨意的氛圍中自然而然的學(xué)習(xí)語言。隨著年齡的增長，人們利用語言學(xué)習(xí)機制的能力逐漸降低。小孩從*英語效果是很好的，從*東西一般都是潛移默化的。

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