(一覽表)家庭教育證書報考時間 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,生育意愿的,家庭規(guī)模由大到小,家庭結(jié)構(gòu)由復雜到簡單,由已婚夫婦和未婚子女組成的核心家庭成為主要的家庭結(jié)構(gòu)類型。在核心家庭中,人口較少,父母和子女互動的,子女的教育投入占家庭支出的比例越來越高。

家庭美育不是對美術(shù)技能的學習或練習,而是通過豐富多樣的人與人、人與的活動,讓孩子懂得感受、欣賞和創(chuàng)造美,發(fā)展對美好事物的感受、欣賞和創(chuàng)造能力等。家庭勞育除了教育孩子參加力所能及的家務勞動,自己的事情自己做,生活自理能力以外,還要孩子的勞動情感和勞動觀,讓孩子熱愛勞動、勞動光榮,讓孩子敬畏勞動,通過勞動自己的價值。 核心價值教育、*優(yōu)*文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育為主要內(nèi)容。家庭智育不是學校教育的家庭版,它配合學校教育,更主要的任務是在家庭生活中從多方面促進孩子的智力發(fā)展,發(fā)展和孩子的生活智慧。家庭體育不僅要促進孩子、體能的發(fā)展,更要孩子對運動的熱愛,以及孩子的合作精神,正確認識和對待規(guī)則與輸贏。

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有研究者提出"守門"現(xiàn)象,也就是支持、參與家務勞動和教養(yǎng)孩子活動的態(tài)度與行為,比如,鼓勵參與孩子的教育,對的養(yǎng)育行為給予積極的反饋、與積極互動等,這樣的行為是積極行為,除此以外,還有在生活中常?？梢钥吹降南麡O行為,如總是抱怨、指責、隨意的養(yǎng)育行為。"守門"效應中的"開門"(積極行為)或"關門"(消極行為)會影響參與孩子養(yǎng)育的程度,當"守門"中的積極行為越來越多時,就越有可能在孩子的養(yǎng)育中與合作,協(xié)同教養(yǎng)行為就會越來越多。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學習知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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設計與實施指導活動的能力為了受教育率,家庭教育指導者經(jīng)常采取集體活動形式,同時這種形式也為松散的家長群體搭建了共同活動的平臺,促進他們之間的交流分享與互幫互助。為了集體活動效果,家庭教育指導者需要具備明確的目標意識,設計一套內(nèi)容與形式有機結(jié)合的活動方案,有效地組織家長參與活動,并能對活動進行靈活的監(jiān)控與還需要對活動進行評、反思與總結(jié),為后續(xù)活動的改進積累。   

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家庭教育指導概念辨析,人們從不同的角度關注和研究家庭教育指導,產(chǎn)生了一系列相關概念,有必要對它們之間的關系進行辨析,進而從總體上更加清晰地把握家兒童觀庭教育指導概念。革產(chǎn)生了家長教育、雙親教育、父母教育、親職教育學 這四個概念都是從"教育對象"的角度而言的,即分別針對家長、雙 識與技 親或者父母的教育。

(一覽表)家庭教育證書報考時間 的關系基于之間相互依存、相互扶持的情感和經(jīng)濟關系,是家庭氛圍的前提和關鍵,也是良好家庭教育的重要*。構(gòu)建平等的關系,平等分擔兒童照料、老人照料等家庭責任,既是家庭教育的內(nèi)容,亦是家庭教育的目的之一。