隨著近幾年我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展,汽車維修專業(yè)作為熱門專業(yè),成為職業(yè)院校的重點專業(yè),相關(guān)人才嚴重缺乏,尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學校包括綜合性*、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學等紛紛開設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè),每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生,但仍不能滿足市場的需要。汽車應(yīng)用與維修專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握汽車運用與維修的應(yīng)用等方面工作的應(yīng)用型、復合型工程技術(shù)人才。本專業(yè)主要學習微機原理及應(yīng)用、汽車構(gòu)造與維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車二級維護、自動變速器等課程。

  交通運輸部辦公廳、生態(tài)環(huán)境部辦公廳、商務(wù)部辦公廳、國 家市場監(jiān)督管理總局辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化汽車維修數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用有關(guān)工作的通知》,提出明確明晰數(shù)據(jù)歸集范圍,數(shù)據(jù)顯示,我國汽車保有量3.10億輛。*79個城市汽車保有量超過100萬輛。據(jù)中研網(wǎng)顯示,*有79個城市的汽車保有量超過百萬輛,目前,*機動車維修業(yè)戶為46萬家,汽車維修業(yè)在不斷地向社會化方向發(fā)展,汽車修理行業(yè)從產(chǎn)品型的行業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型行業(yè),成為一個社會化的、人才專業(yè)型、技術(shù)密集型的和相對獨立的行業(yè),而且發(fā)展勢頭迅猛。隨著疫情結(jié)束,汽車市場回暖,預計我國汽車養(yǎng)護與維修市場或?qū)⒏焖僭鲩L。

技工學校的教育是應(yīng)用型的教育,中職汽車運用與維修專業(yè)更是強調(diào)學生對專業(yè)知識的應(yīng)用能力。

  學校根據(jù)汽修類專業(yè)特點,和崗位需求在專業(yè)建設(shè)和教學中注重實踐性教學環(huán)節(jié),面向市場。學校汽車應(yīng)用與維修專業(yè)可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修、汽車外形整修和新能源汽車維修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售、汽車美容裝潢、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械維護、未來軌道交通方向等工作如昆明新途汽車服務(wù)有限公司、上汽紅巖重卡有限公司、昆明聯(lián)迪奧迪4S店等相關(guān)優(yōu)質(zhì)企業(yè)進行相應(yīng)就業(yè)。