從本科院校錄取的分數(shù)段,我們可以看到,高二300多分的學生,一年后要考上本科可能比較難,要考到重點本科,就更難了!
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部分科目基礎知識很不扎實,難以突破取得高分;
02
在班上成績排名靠后,不受老師重視,有躺平的心態(tài);
03
自覺性不夠,想學好,但不能堅持;
04
缺乏好的方法,以及取得高分的思維訓練;
05
不愿背記,沒有下功夫完全沉下心來學習;
06
受手機、電腦等電子產(chǎn)品影響分心;
在武漢前程高考補習學校,發(fā)生改變的學生例子還有很多很多。因為高三時期的改變,*后高考時普遍都有100多分的成績提升。
為什么成績的變化,一定要從學習狀態(tài)的改變開始呢?
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