衡陽(yáng)2023年感統(tǒng)訓(xùn)練師網(wǎng)上申報(bào)時(shí)間

哪些兒童需要做感統(tǒng)訓(xùn)練?兒童感統(tǒng)失調(diào)有很多方面影響,有以下癥狀的兒童可能是由感覺統(tǒng)合失調(diào)引起的,需要對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。癥狀一:不愛看書,丟三落四,記憶力差。癥狀二:容易緊張膽小、冷漠孤僻等。癥狀三:反應(yīng)遲鈍、不靈活笨拙、大腦辨別力差。癥狀四:方向感差,協(xié)調(diào)性差,走路時(shí)容易跌倒,精細(xì)能力差。癥狀五:煩躁注意力不集中。

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作為一名感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證工作者,主要職責(zé)是幫助個(gè)體或團(tuán)體解決他們?cè)谇楦?、心理和行為方面的問題。這些問題可能包括焦慮、、人際關(guān)系問題、自我認(rèn)知問題等。指導(dǎo)師需要與客戶建立信任和合作關(guān)系,以便更好地了解他們的需求和幫助他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

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   感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師的角色;
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師的主要角色是幫助人們克服心理問題。他們可以通過以下來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo):
評(píng)估:感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師會(huì)對(duì)患者的、情感和思維進(jìn)行評(píng)估,以確定問題的根源。
計(jì)劃:根據(jù)評(píng)估結(jié)果,感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師會(huì)制定個(gè)性化的計(jì)劃,包括行為、認(rèn)知和情感。
:感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師會(huì)通過各種,例如感覺、運(yùn)動(dòng)、音樂和等,幫助患者克服心理問題。
輔導(dǎo):感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師可以為患者提供輔導(dǎo)和支持,幫助他們理解和應(yīng)對(duì)自己的情感和思維問題。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練按照其類型可分為視覺統(tǒng)合、聽覺統(tǒng)合、觸覺統(tǒng)合、前庭覺統(tǒng)合、本體感覺統(tǒng)合等訓(xùn)練。目前常用的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要是以前庭覺、觸覺和本體感覺三者感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為主的體育式訓(xùn)練。一般孩子經(jīng)過1~3個(gè)月的訓(xùn)練會(huì)取得的效果。

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