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南京靠譜考研專業(yè)課輔導(dǎo)中心排名(考研+保研的兩類同學(xué))

日期:2023-07-22 10:01:38     瀏覽:218    來源:南京新東方考研
核心提示:南京靠譜考研專業(yè)課輔導(dǎo)中心排名,最近很多人討論南京在??佳?。今天我也整理了些資料,保研申請流程中很簡單,考研+保研的兩類同學(xué),為什么這幾個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線會(huì)下,在校的考研時(shí)間主要在大三,跨考專業(yè)和本專

南京靠譜考研專業(yè)課輔導(dǎo)中心排名,最近很多人討論南京在校考研 。今天我也整理了些資料,保研申請流程中很簡單,考研+保研的兩類同學(xué),為什么這幾個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線會(huì)下,在校的考研時(shí)間主要在大三,跨考專業(yè)和本專業(yè)課復(fù)習(xí)不同,跨考專業(yè)復(fù)習(xí)需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

1.保研申請流程中很簡單

申請流程中很簡單,相對需要注意的有2點(diǎn): 1、不同學(xué)??赡軙?huì)有不同的批次,有的學(xué)校只有一批夏令營,有的學(xué)校則有2批,比如東大電氣; 2、對于夏令營的入營問題,需要重點(diǎn)關(guān)注下,有些學(xué)校是審核通過后即為獲取紫的,但有的學(xué)校需要同學(xué)在系統(tǒng)上進(jìn)行:確認(rèn)參加,未在固定時(shí)間內(nèi)回復(fù):確認(rèn)參加的同學(xué)視為自動(dòng)放棄。

2.考研+保研的兩類同學(xué)

一類本就是天賦異稟,基礎(chǔ)很好,學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的同學(xué),比如本就是英語很強(qiáng),專業(yè)課和數(shù)學(xué)學(xué)得極度踏實(shí)的同學(xué)。我們是工科,后續(xù)很多專業(yè)課需要用到高數(shù)、矩陣、行列式等數(shù)學(xué)內(nèi)容,所以很多同學(xué)是二刷、三刷高數(shù)、線代的??佳幸话憧嫉氖菍I(yè)基礎(chǔ)課,很多人專業(yè)基礎(chǔ)課其實(shí)學(xué)得很扎實(shí)的。另外一類是考研準(zhǔn)備的比較早的,后續(xù)采取考研+保研路線的同學(xué)。這類同學(xué)一般都是本科加權(quán)績點(diǎn)是差不多夠保研的指標(biāo),但可能因某些原因保不上太好的學(xué)校的,比如我上述說的那些情況。

3.為什么這幾個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線會(huì)下

按道理來講,隨著考研熱度的提升各個(gè)門類考研分?jǐn)?shù)線會(huì)水漲船高,那么這幾個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線下降的原因是什么呢?主要有以下兩點(diǎn)。*是因?yàn)榭嫉娜松?。專業(yè)比較冷門,每年報(bào)考的人數(shù)比較少,過線的人數(shù)就更少了。因此,為了達(dá)到招收一定數(shù)量的生源就只能降低分?jǐn)?shù)線了,例如這其中的農(nóng)業(yè)、建筑學(xué)、文物與博物館專業(yè)以及歷史學(xué)。第二個(gè)原因是因?yàn)殡y度比較大。在難度比較大的情況下,考研的同學(xué)很難取得高分。因此,分?jǐn)?shù)線劃得過高的話,會(huì)導(dǎo)致過多的同學(xué)被淘汰,從而導(dǎo)致無法滿足招生需求。

南京在校考研南京靠譜考研專業(yè)課輔導(dǎo)中心排名

4.在校的考研時(shí)間主要在大三

首先我們來看考研:考研的時(shí)間一般情況下是大三下學(xué)期的開學(xué)或者大三上學(xué)期結(jié)束的寒假開始準(zhǔn)備,從1月到11月大約10個(gè)月的時(shí)間,這一段時(shí)間內(nèi)需要同學(xué)認(rèn)真的準(zhǔn)備與復(fù)習(xí),該刷題刷題,該背誦背誦。這也是一段主主觀學(xué)習(xí)的過程,不需要其他人的督促。接著就是準(zhǔn)備考研即可。所以,考研的復(fù)習(xí)時(shí)間一般情況下是大三開始準(zhǔn)備是來得及的。

5.跨考專業(yè)和本專業(yè)課復(fù)習(xí)不同

因此對考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)往往不能一概而論。對原專業(yè)的考生而言,重點(diǎn)是對已學(xué)過專業(yè)課的梳理與整合,然后是強(qiáng)化理解記憶和鞏固即可,因此復(fù)習(xí)不需要花太多的時(shí)間;但對跨考的學(xué)生來說,重點(diǎn)應(yīng)放在對基礎(chǔ)知識的認(rèn)知和學(xué)習(xí)上。所以說對考研專業(yè)課課本上的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握是每一個(gè)跨考生首先必須認(rèn)真對待的關(guān)鍵點(diǎn)。

6.跨考專業(yè)復(fù)習(xí)需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)

由于跨考的同學(xué)并沒有進(jìn)行過專業(yè)課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。因此,只能在考研備考的有限時(shí)間內(nèi),進(jìn)行專業(yè)課的*次學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中跨考專業(yè)同學(xué)們一定要從多個(gè)渠道,尋找不同的學(xué)習(xí)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。再結(jié)合各自報(bào)考院校的大綱和簡章復(fù)習(xí),不能只是單一地看課本和看參考資料??佳械膶I(yè)課考試內(nèi)容是一門綜合性的考試,它涉及到的內(nèi)容往往包括我們在本科學(xué)習(xí)的很多門專業(yè)課程。如果不將知識進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和整合,而是采用分別獨(dú)立的復(fù)習(xí),不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,同時(shí)也會(huì)感覺到知識雜亂而頭腦模糊。

小編對保研申請流程中很簡單,考研+保研的兩類同學(xué),為什么這幾個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線會(huì)下,在校的考研時(shí)間主要在大三,跨考專業(yè)和本專業(yè)課復(fù)習(xí)不同,跨考專業(yè)復(fù)習(xí)需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的分析不知道你是否贊同了。你對南京在校考研的認(rèn)識又是如何呢,歡迎大家留言吐槽。南京靠譜考研專業(yè)課輔導(dǎo)中心排名

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學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 未**評價(jià):南京新東方的考研培訓(xùn)給了我很大的幫助,我本來自己都快學(xué)不下去了,后來朋友推薦了新東方的沖刺課程,參加之后老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的知識點(diǎn)匯總我覺得特別好,也為我考研節(jié)省了很多不必要的時(shí)間,還是很推薦大家報(bào)名的。
    手機(jī)號碼: 155****1541   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-17
  • 謝**評價(jià):我的基礎(chǔ)比較弱,所以選擇了南京新東方考研一對一的課程,整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容都是根據(jù)我的需求設(shè)置的,明顯可以感覺到自己的學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。
    手機(jī)號碼: 183****3196   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-17
  • 先**評價(jià):南京新東方考研真的挺不錯(cuò)的,我和朋友之前一起報(bào)的南京新東方的考研無憂課程,我倆都覺得 受益頗深,尤其是在數(shù)學(xué)、英語和政治這三門的公共課上,老師們的講解真的通俗易懂而且我們也學(xué)到了 很多答題技巧,答題諫度也提上來了。
    手機(jī)號碼: 151****3421   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-17
  • 未**評價(jià):南京新東方考研課程非常的靠譜,學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中,老師非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),講解知識的時(shí)候也 是事無巨細(xì),學(xué)習(xí)氛圍也非常的活躍,非常適合考研的學(xué)生學(xué)習(xí)。
    手機(jī)號碼: 151****3056   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-17
  • 女**評價(jià):去年準(zhǔn)備考研的時(shí)候我一直在糾結(jié)專業(yè)和學(xué)校的方向,還好后來報(bào)了南京新東方考研的班 級,老師們給了我很大的建議。他們針對我的學(xué)習(xí)情況以及自己的需求,為我選擇了適合自己的院校,而 目在我備考的道路上他們也給予了我很多的幫助,所以說還是很感謝南京新東方考研的老師們的。
    手機(jī)號碼: 180****4112   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-17
  • 未**評價(jià):新東方考研的專轉(zhuǎn)本課程太及時(shí)了!本來我都要放棄了,但是在網(wǎng)上看到新東方的培訓(xùn)理程抱著 試試看的心態(tài)咨詢了老師,老師給我制定了完善的指導(dǎo)方案,現(xiàn)在信心滿滿!
    手機(jī)號碼: 144****8277   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-17

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