合肥高新區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)在哪里，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸到合肥少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，為了讓大家進(jìn)一步了解到合肥少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，以下的少兒英語(yǔ)有必要早學(xué)嗎，擔(dān)心孩子發(fā)音問(wèn)題，小孩怎么學(xué)英語(yǔ)好，0-3歲用什么方式學(xué)英語(yǔ)好給大家又以重新定義。

1.少兒英語(yǔ)有必要早學(xué)嗎

小編覺(jué)得少兒英語(yǔ)還是很有必要越早學(xué)習(xí)越好的，大一點(diǎn)了接受的程度相對(duì)比小孩難，小編認(rèn)為學(xué)少兒英語(yǔ)起碼到4歲的時(shí)候，就可以進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)了，如果在往前一點(diǎn)的話就是幼兒?jiǎn)⒚?，也可以進(jìn)行，就是要花費(fèi)家長(zhǎng)不少的時(shí)間，家長(zhǎng)朋友們是否愿意陪伴。

2.擔(dān)心孩子發(fā)音問(wèn)題

這個(gè)問(wèn)題很多家長(zhǎng)朋友都會(huì)擔(dān)心，你們學(xué)校有沒(méi)有外教啊，沒(méi)有外教老師教的話口音肯定不純正吧。目前我們內(nèi)地英語(yǔ)教師師資不足（啟蒙老師的要求都很高，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的確實(shí)不多，但是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的老師都是持證上崗的，口音都很標(biāo)準(zhǔn)），所以很多少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)引進(jìn)不少外教就是為了解決各位家長(zhǎng)的問(wèn)題，讓孩子們?cè)谏险n時(shí)于老師互動(dòng)，互動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)純正的口語(yǔ)發(fā)音，解決了家長(zhǎng)擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)等等的問(wèn)題。

3.小孩怎么學(xué)英語(yǔ)好

加強(qiáng)日常英語(yǔ)交流，可以從口語(yǔ)啟蒙開(kāi)始； 但是，為了教育，有必要區(qū)分英文音標(biāo)和漢語(yǔ)拼音。 平日里，英語(yǔ)和母語(yǔ)是均衡的，這樣雖然孩子剛開(kāi)始適應(yīng)比較慢，但是對(duì)于英語(yǔ)和母語(yǔ)的學(xué)習(xí)很有幫助。 二是要有合適的英語(yǔ)軟件，在家長(zhǎng)不能想當(dāng)然的情況下，可以幫助孩子更完美地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 之后，孩子們也應(yīng)該鍛煉和鼓勵(lì)他們多用英語(yǔ)交流和說(shuō)，把英語(yǔ)學(xué)成母乳一樣的方方面面。

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4.0-3歲用什么方式學(xué)英語(yǔ)好

這一時(shí)期的啟蒙主要是以磨耳朵為主。 通過(guò)兒歌、故事和繪本，可以培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我見(jiàn)過(guò)一些家長(zhǎng)下載數(shù)百首兒歌和動(dòng)畫片，每天循環(huán)播放給孩子聽(tīng)。 雖然已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)時(shí)間，但這種沒(méi)有選擇的胡亂轟炸對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常難受的。 對(duì)于一個(gè)嬰兒來(lái)說(shuō)，這也是一種噪音，因?yàn)樗麄兪裁炊悸?tīng)不懂。 因此，不能為了省事。 所以可以先找一些通俗易懂、有趣的有節(jié)奏的歌曲，然后慢慢過(guò)渡到英文繪本和英文故事，讓孩子一步步學(xué)習(xí)。

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