太原德語(yǔ)培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好（必看）【揭秘強(qiáng)烈推薦】，針對(duì)太原德語(yǔ)培訓(xùn)，我們可以通過(guò)德語(yǔ)語(yǔ)法部分，德語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，藝術(shù)留學(xué)分為哪幾個(gè)階段，學(xué)德語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，德語(yǔ)b2水平的學(xué)惡習(xí)時(shí)間安排，學(xué)習(xí)德語(yǔ)的動(dòng)詞難不難等方面來(lái)了解一下呢。

1.德語(yǔ)語(yǔ)法部分

語(yǔ)法是語(yǔ)言的支柱。 在語(yǔ)法框中填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膯卧~以形成語(yǔ)言。 要理解復(fù)雜的句子，要準(zhǔn)確地說(shuō)話，要正確地寫(xiě)文章，必須有扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)。 語(yǔ)法和詞匯是學(xué)好一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)，都是入門需要掌握的基本技能。 但有些人持有另一種觀點(diǎn)，低估了語(yǔ)法。 我說(shuō)的是一些專家。 他們反對(duì)背誦語(yǔ)法規(guī)則，他們認(rèn)為語(yǔ)言的表達(dá)——比如說(shuō)話——應(yīng)該依賴于語(yǔ)感。 說(shuō)話應(yīng)該是脫口而出你想說(shuō)的話。 說(shuō)話的時(shí)候，你的大腦不應(yīng)該先分析這句話的語(yǔ)法，然后再說(shuō)。 換句話說(shuō)，我們的說(shuō)話應(yīng)該是一種自然的行為，而不是需要預(yù)先思考的邏輯思維。 當(dāng)我們說(shuō)中文時(shí)，我們完全依賴于語(yǔ)感，我們從不預(yù)先考慮它的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)德語(yǔ)也應(yīng)該是這樣。 你不需要知道某句話為什么這樣說(shuō)，你只需要知道這句話是這樣說(shuō)的，并且不斷地把它說(shuō)成一種習(xí)慣，養(yǎng)成自然。

2.德語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

可以找一個(gè)相同的語(yǔ)言伙伴，不一定非要是德國(guó)人，也可以找你的同學(xué)或者喜歡德語(yǔ)的朋友每天一起練習(xí)，不用管他是不是老外或者會(huì)不會(huì)用中文，只要你們兩個(gè)能用德語(yǔ)正常溝通就行，口語(yǔ)沒(méi)有學(xué)習(xí)的捷徑。只有每天的不斷練習(xí)才有效

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3.藝術(shù)留學(xué)分為哪幾個(gè)階段

基本上所有去德國(guó)留學(xué)的*朋友都會(huì)經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，聽(tīng)起來(lái)很可笑，但實(shí)際上很無(wú)奈：*階段，來(lái)德國(guó)后，跟德國(guó)人交流的時(shí)候，德語(yǔ)不夠用，匆忙脫口而出英語(yǔ)。 而那些德國(guó)人會(huì)說(shuō)一些英語(yǔ)，他們想在有機(jī)會(huì)的時(shí)候表現(xiàn)出他們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。 這些都導(dǎo)致我剛來(lái)德國(guó)的時(shí)候一直在用英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)德語(yǔ)水平還不好，自然就提高了。 第二階段終于可以說(shuō)德語(yǔ)了，但是英語(yǔ)又開(kāi)始亂了。 畢竟，德語(yǔ)在剛?cè)腴T但又不太復(fù)雜的時(shí)候，很容易被各種語(yǔ)音、動(dòng)詞位置等所淹沒(méi)。 到了第三階段，仍然不能流利地說(shuō)德語(yǔ)，但不再說(shuō)英語(yǔ)。 這時(shí)候因?yàn)樾枰抡Z(yǔ)，越來(lái)越著急了，基本可以說(shuō)出自己的意思了

4.學(xué)德語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

因?yàn)榈抡Z(yǔ)學(xué)習(xí)難度大，但是學(xué)德語(yǔ)的人非常多。讓人不禁覺(jué)得德語(yǔ)好處很多。學(xué)德語(yǔ)主要有以下優(yōu)勢(shì)：1、免繳學(xué)費(fèi)，德國(guó)的*是真正意義上的義務(wù)教育，對(duì)很多想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的誘惑。2、延簽方便，在德國(guó)只要通過(guò)了*的語(yǔ)言測(cè)試后，很長(zhǎng)一段時(shí)間都不需為簽證延期擔(dān)心，并且只要簽證有效，回國(guó)探親后就不需要再辦簽證

5.德語(yǔ)b2水平的學(xué)惡習(xí)時(shí)間安排

德語(yǔ)b2是什么水平以及德語(yǔ)b2要學(xué)多久這兩個(gè)問(wèn)題是所有想要學(xué)習(xí)德語(yǔ)的朋友都非常關(guān)心的問(wèn)題，如果只是想跟德國(guó)佬隨便對(duì)話兩句，但不能深入交流的，大概參加3個(gè)月左右的德語(yǔ)入門班就行了，也就是A2的水平;達(dá)到B2的話基本上你就可以日常各個(gè)方面無(wú)障礙交流了，一般來(lái)說(shuō)需要兩年半左右的時(shí)間才可以。

6.學(xué)習(xí)德語(yǔ)的動(dòng)詞難不難

德語(yǔ)的動(dòng)詞很復(fù)雜,一個(gè)動(dòng)詞有很多種變化,*人稱,第二 人稱。說(shuō)了德語(yǔ)復(fù)雜的一面,德語(yǔ)其實(shí)也有比較好的一面,德語(yǔ)單詞一般都不列出音標(biāo),即使是新單詞也不例外,在一般的詞典中你是看不到德語(yǔ)的音標(biāo)的,除非特殊發(fā)音或外來(lái)詞才予以注明.所以只要掌握了德語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則后就能流利閱讀德語(yǔ)文章.也能夠根據(jù)德語(yǔ)單詞的讀音在不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的情況下拼寫(xiě)出來(lái)德語(yǔ)的特點(diǎn)，如果你能讀出一個(gè)詞，那么你有90％以上的可能把他正確拼寫(xiě)出來(lái)。

上面的德語(yǔ)語(yǔ)法部分，德語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，藝術(shù)留學(xué)分為哪幾個(gè)階段，學(xué)德語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，德語(yǔ)b2水平的學(xué)惡習(xí)時(shí)間安排，學(xué)習(xí)德語(yǔ)的動(dòng)詞難不難感興趣的朋友可以留言或者電話聯(lián)系我。

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