口才培訓(xùn)師證書報名考試-考什么題目
【為什么要成為少兒口才培訓(xùn)師】
1.專業(yè)的口才基本功以及系統(tǒng)的少兒口才知識體系,幫助廣大的學(xué)校滿足學(xué)員的要求,助力少年實現(xiàn)個人夢想。
2.成為少兒口才培訓(xùn)方面的專業(yè)人才,有專業(yè)、有方法、有經(jīng)驗、有資質(zhì)。輕松勝任少兒口才培訓(xùn)工作。
3.在口才培訓(xùn)機構(gòu)任教,或者在口才測試機構(gòu)擔(dān)任測評師,專業(yè)的資質(zhì)認證是種依據(jù),擴大口才教學(xué)隊伍也是口才培訓(xùn)事業(yè)的重要核心。
首先,口才培訓(xùn)機構(gòu)必須有相應(yīng)地教育資質(zhì)?？诓排嘤?xùn)機構(gòu)是教育機構(gòu),必須具備相應(yīng)地資質(zhì)證書。新勵成口才培訓(xùn)中心作為國內(nèi)大型地口才培訓(xùn)機構(gòu),擁有者完善的資格證書和口才培訓(xùn)教育體系。目前,新勵成口才培訓(xùn)教學(xué)機構(gòu)覆蓋*60多個城市,擁有80多家學(xué)訓(xùn)中心,在口才培訓(xùn)行業(yè)有著舉足輕重的地位。多年來,也為廣大客戶提供了專業(yè)的口才培訓(xùn)教育。其次,選口才培訓(xùn)機構(gòu)要看其口碑好壞。
【口才培訓(xùn)師證有什么用】
語言是交流的載體。我們要傳達的信息,我們要表達的感受和觀點以及人與人之間的交流主要通過語言進行。因此,語言技能訓(xùn)練是"青春期口才"訓(xùn)練的主要內(nèi)容。通過培訓(xùn),學(xué)生將能夠獲得標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,即說標(biāo)準(zhǔn)的普通話和全口的話。使用準(zhǔn)確的詞語,即選擇適當(dāng)?shù)脑~語以準(zhǔn)確,恰當(dāng)?shù)乇磉_其意見;流利的語言,即不ba不休,流利表達您的想法。
要想演講吸引聽眾、起到煽動聽眾情緒、讓人進入演講人的時態(tài)就要:
1. 盡量使用聽眾覺得與眾不同的詞語,如古詩、名句、名言或者網(wǎng)絡(luò)、社會、切中時代利弊的新詞,做到引人入勝。
2. 盡量使用排比句和循環(huán)句,可以得到事半功倍的效果,吸引聽眾。
3. 盡量使用首尾呼應(yīng)的方法,突出重點,推出理想的效果。
4. 整個演講要講究思維的邏輯性,由淺入深、有條有理的把論點論據(jù)講明白,講清楚。
5. 事先要進行準(zhǔn)備,包括背誦;不帶稿紙的演講要比帶上草稿的效果高明的多,要讀熟練。
6. 內(nèi)心要有一個預(yù)案,考慮可能演講中聽眾可能有的異議、提問,萬一一時回答不了的也可以用"沒聽明白,請再講一遍好嗎?"延長自己思考回復(fù)的時間;也可以用一些托詞(時間問題,不便于在此回答,下面面議等),立即回絕。
7. 懂得托物起興,有一個好的開頭很重要;同時,結(jié)尾也要有力而精煉,令人回味無窮。
8. 隨時了解聽眾動態(tài),懂得適可而止和趁熱打鐵等。
在培養(yǎng)幼兒的語言能力時,要把握每個幼兒的實際,掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,有計劃地進行培養(yǎng)和訓(xùn)練,讓幼兒多聽、多說、多練,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,那么,幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。要發(fā)展幼兒的口頭語言表達能力,首先,要讓幼兒掌握大量的詞匯,因為,詞是語言的建筑材料,幼兒掌握詞匯的多少,理解詞的深淺程度,直接影響著語言表達質(zhì)量和認知能力的發(fā)展以及人與人之間的語言交流。
口才培訓(xùn)師證書報名考試-考什么題目
在進行課程設(shè)計時,課程內(nèi)容應(yīng)注意完整性、規(guī)范性以及豐富性,從聲、韻、調(diào)的發(fā)音到日常朗讀、演講、說話再到各種職業(yè)口語都被涵蓋在線上教學(xué)的內(nèi)容模塊中。同時由于高職學(xué)生考證的需要,還加入了普通話水平測試的相關(guān)內(nèi)容,增加普通話水平測試的培訓(xùn)章節(jié),讓學(xué)生更了解我國普通話水平測試的題型。規(guī)則和應(yīng)試方法,爭取在測試*到理想的等級。以學(xué)生為主體,考慮分層教學(xué)。慕課是給學(xué)生自行選擇的,在平臺引入慕課讓學(xué)生了解課程的基本信息后,學(xué)生再自行決定是否需要學(xué)這門慕課。但前文提過,學(xué)生在選課時具有一定的盲目性,比如哪門課看起來比較簡單就選哪門,而不是以對自身的提升作為出發(fā)點。
