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網(wǎng)頁設(shè)計(jì)自學(xué)
隨著社會的不斷發(fā)展網(wǎng)頁設(shè)計(jì)也是變才多樣化,設(shè)計(jì)師為了提升自己在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方面的工作能力,也是不斷去學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容今年將可看到更多網(wǎng)站打破慣有的「對稱」、「秩序」守則,形形色色,層層疊疊的網(wǎng)頁布局肯定精彩。內(nèi)容才是骨肉、才是人們光臨網(wǎng)站的主因,因此設(shè)計(jì)的尺度上也需斟酌,天馬行空之余,別反客為主,奪走內(nèi)容的風(fēng)采。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)高中生可以學(xué)嗎
有些高中畢業(yè)的學(xué)生,想想要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)還是可以的,但是首先要自己對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)感興趣,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師很枯燥的,一般來說高中學(xué)習(xí)一門技術(shù)好是非常不錯(cuò)的,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)在目前來說還是很不錯(cuò)行業(yè),發(fā)展的潛力還是很大,所有說高中還是可以學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)的時(shí)間可能師要長點(diǎn)沒,找專業(yè)的老師也是很關(guān)鍵的。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的誤區(qū)
有些人因?yàn)閷W(xué)歷方面是很高的,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一段時(shí)間感覺自己已經(jīng)是很厲害的,其實(shí)真的不是的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和學(xué)軟件還有很大差別的,軟件在網(wǎng)上學(xué)是可以的,但是想要達(dá)到專業(yè)化還不容易的,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)靠的是后期創(chuàng)新意識,不單單是技術(shù)方面,技術(shù)是一方面創(chuàng)新才是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的靈魂,所以說網(wǎng)頁設(shè)計(jì)自學(xué)水平還是很有限的,還是需要專業(yè)的化的學(xué)習(xí)相關(guān)的課程。
設(shè)計(jì)階段
網(wǎng)頁對于公司來說是比較好的宣傳的一種方式,依靠互聯(lián)網(wǎng)宣傳但是還需要注意一下幾個(gè)特點(diǎn)的,首先要對市場進(jìn)行分析,圍繞自己的產(chǎn)品也是建立營銷模式,通軟件制作相關(guān)的網(wǎng)站對公司來說非常好的,網(wǎng)頁也是要滿足幾大要素的,在圖像,文字,網(wǎng)頁的美化,細(xì)節(jié)也是關(guān)系到網(wǎng)站的整體效果,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)還需要經(jīng)歷幾個(gè)階段性。
怎么自學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)
自學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì),首先要了解網(wǎng)站的制作過程。有了全局概要,你才能對接下一個(gè)學(xué)習(xí)的知識。然后進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,可以更高效地進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。當(dāng)然,條條道路通羅馬,方法不是*的。很多初學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的朋友,對這兩者的關(guān)系往往處于傻傻分不清的狀態(tài),對自己的專業(yè)定位沒有明確的認(rèn)識。這導(dǎo)致了學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的學(xué)生,后來成為了前端工程師的職場,學(xué)習(xí)前端的孩子開始補(bǔ)充設(shè)計(jì)知識。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是以視覺設(shè)計(jì)為主
自學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的核心任務(wù)是學(xué)習(xí)“視覺設(shè)計(jì)”相關(guān)的知識點(diǎn)。 如何更加高效的傳達(dá)版面信息?如何規(guī)劃頁面路徑?用什么樣的排版,或者富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式?用什么樣的顏色,以及多大的字號?這是新手學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)該畫下的重點(diǎn)。一個(gè)網(wǎng)頁被設(shè)計(jì)出來,是給人用,給人看的。 要好看、好用,這才是一個(gè)設(shè)計(jì)師需要反復(fù)考慮的。視覺+交互,是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的核心競爭力。
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