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1.感統(tǒng)訓練是什么課程
是為了建立孩子基礎的能力訓練,培養(yǎng)孩子能有一個好的感覺統(tǒng)合能力,為提升孩子學習能力,打下基礎。感統(tǒng)訓練課,又稱為感覺統(tǒng)合課,是根據(jù)孩子感覺和運動發(fā)展的情況,針對對孩子的感覺信息輸入和整合失調開發(fā)出來的,對孩子起積極治療作用的、能促進整個神經(jīng)系統(tǒng)的成熟的早期教育課程。
2.感統(tǒng)訓練有利于增強兒童的體質
感覺統(tǒng)合訓練根據(jù)不同兒童的身體狀況,有針對性的設計訓練計劃,并進行適當?shù)挠柧?。不僅促進幼兒骨骼肌肉的成熟,更有利于兒童內臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,促進幼兒器官系統(tǒng)的生長發(fā)育,增強兒童的體質。一個行動遲鈍、呆板的兒童,不可能學習超群。
3.觸覺感統(tǒng)訓練
家長可以經(jīng)常跟孩子玩一些敏感位置,刺激兒童皮質的游戲。如撓癢癢,可以讓孩子趴著或者伸展四肢躺著,家長在其身體較敏感的部位抓癢;別外,給孩子梳頭也是一個很不錯的觸覺訓練方式。語言能力發(fā)展不能只能單靠傳授知識,也不能完全靠模仿,語言發(fā)展出現(xiàn)問題,往往不是語言本身,而是身體感覺統(tǒng)合出現(xiàn)問題。
4.自閉癥兒童為何要進行感統(tǒng)訓練
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),自閉癥兒童在感覺輸入和運動指令輸出方面存在問題。這種調節(jié)能力受損應該是由于腦干前庭核的功能不佳,大多數(shù)有自閉癥孤獨癥的小朋友或多或少都有感覺處理能力障礙的存在。通過這是哪個方面可以體現(xiàn)出來,感覺接受障礙和兒童感覺調節(jié)障礙,感覺統(tǒng)合障礙
5.感統(tǒng)訓練提高學習能力的意義
感統(tǒng)失調的兒童智力和其它正常的孩子沒有任何區(qū)別,但因為孩子的大腦和身體的各部分的協(xié)調出現(xiàn)了障礙,使得很多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來,尤其是到了學齡期,在學習上和同齡人相比會顯得較為吃力。在經(jīng)過感統(tǒng)訓練,孩子的感覺統(tǒng)合能力得到提升之后,相應的注意力、記憶力、邏輯表達能力等都會得到提升,孩子的學習能力自然也能相應提高。
6.感統(tǒng)訓練的原則
把呆板的訓練變成愉快的游戲,讓孩子將感統(tǒng)教具當成自己喜愛的玩具,不但能起到事半功倍的訓練效果,而且還能讓孩子感覺到新奇好玩、生動有趣,從而更加投入其中!感統(tǒng)訓練要遵循循序漸進的原則,從孩子感興趣的方向切入,由易到難,避免孩子因為一開始就遭遇挫折而在以后的訓練過程中產(chǎn)生抗拒,影響最終的訓練效果。
7.感統(tǒng)訓練如何進行測評呢
由于成長環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,絕大部分兒童或多或少都會存在感統(tǒng)失調。感統(tǒng)測評,就是幫助父母明確知曉孩子當下的能力發(fā)展狀況,如果一切正常那就皆大歡喜,我們只需在日常生活中不限制不包辦,讓孩子多多體驗,多接觸大自然,兒童能力自然會越來越好。
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