開封人氣口碑好的*英語一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名-【名單出爐】，近期很多人都在議論鄭州初高中英語培訓(xùn) ，我也在網(wǎng)上查詢了下英語成績不好報(bào)輔導(dǎo)班靠譜嗎，英語不好怎么提高，英語成績不好怎么補(bǔ)救，確立英語學(xué)習(xí)目前重要嗎，*英語的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么，初高中英語應(yīng)該怎么銜接。

1.英語成績不好報(bào)輔導(dǎo)班靠譜嗎

我們先要知道一點(diǎn)再好的補(bǔ)習(xí)也不能代替在課堂上的學(xué)習(xí)。跟著老師走好好利用上課時(shí)間，提高聽課效率這一點(diǎn)很重要！有些同學(xué)在學(xué)習(xí)安排上本末倒置，認(rèn)為有了課后補(bǔ)習(xí)，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的惰性影響聽課即便是參加了補(bǔ)習(xí)班也得認(rèn)真聽課。否則因小失大的代價(jià)是很大的！

2.英語不好怎么提高

孩子的英語成績被激發(fā)出來家長必然是很開心，但是什么都不做，也要將孩子的成績更上一層樓，也可以購買一些課外的英語讀物；當(dāng)然多背背單詞，在最開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候背單詞也一定不能放過，語言也要熟悉，在寫作文中也是一定會用到的。

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3.英語成績不好怎么補(bǔ)救

大多數(shù)學(xué)生個(gè)人主動性差，內(nèi)驅(qū)力不足對學(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致成績不好?？梢韵胂笠幌?，他的上課質(zhì)量不會太好，集中精力程度可能較差作業(yè)質(zhì)量肯定也較差，這樣的情況應(yīng)該是孩子本身而不是英語本身或?qū)W習(xí)方法的問題，只有激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愿望，激發(fā)其主動性到英語學(xué)習(xí)上來才行。

4.確立英語學(xué)習(xí)目前重要嗎

明確樹立英語學(xué)習(xí)目標(biāo)是很重要的，首先目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向是遠(yuǎn)航的燈塔。沒有目標(biāo)，我們的行為就是盲目的。英語學(xué)習(xí)也一樣如果沒有目標(biāo)，就沒有努力奮斗的目的。于是上課就會不認(rèn)真聽，作業(yè)不認(rèn)真做，不會主動認(rèn)真的預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，課文不認(rèn)真記，更不會說做筆記背課文啦！只有明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)生才會有目的的去學(xué)習(xí)，在遇見困難時(shí)也會克服困難達(dá)到目標(biāo)。

5.*英語的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么

*這一年英語最關(guān)鍵，學(xué)的都是全新內(nèi)容，語法知識點(diǎn)包括被動語態(tài)、過去完成時(shí)、賓語從句、定語從句，以及英語構(gòu)詞法等等。還要側(cè)重于復(fù)習(xí)，在英語復(fù)習(xí)中突破詞匯關(guān)是很重要的。同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)過程中根據(jù)讀音規(guī)則來記，也可以用串聯(lián)、對比、轉(zhuǎn)換、聯(lián)想記憶的方法來記詞匯。

6.初高中英語應(yīng)該怎么銜接

由*升入高一,首先遇到的問題是英語新課標(biāo)教材中的詞匯量大增,語法難度增大,老師又幾乎完全用英語授課,使學(xué)生感到不知所措。而且學(xué)生英語水平相差較大,高一又是*向高中過渡階段,易造成兩級分化,首先通過溝通交流做到知此知彼，建立良好的師生關(guān)系。狠抓基礎(chǔ)知識全面養(yǎng)成英語綜合能力。

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