標(biāo)題:2024屆高考全日制課特訓(xùn)營(yíng)招生簡(jiǎn)章

一、夏越教育簡(jiǎn)介:

夏越教育集團(tuán)創(chuàng)始于2009年,集團(tuán)總部位于珠海市香洲區(qū)創(chuàng)想公社園區(qū)內(nèi),夏越教育先后獲得省市區(qū)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)放心機(jī)構(gòu)等榮譽(yù)稱號(hào)。夏越專注于K12教育中高考賽道,致力于"創(chuàng)新教育,成就未來"。成立14年,累計(jì)為超過8萬名不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)員提供了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃以及家庭成長(zhǎng)服務(wù)。

二、夏越文化

行為準(zhǔn)則 STANDARD OF BEHAVIOR

愛、想、做、交

夏越使命 MISSON

讓每個(gè)孩子學(xué)有成效,讓每個(gè)孩子充滿正能量

價(jià)值觀VALUES

成就他人、追求卓越、實(shí)事求是、敬業(yè)愛崗、樂于分享、真誠合作、優(yōu)質(zhì)高效

夏越愿景 visION

1.成為有社會(huì)價(jià)值并令人尊敬的教培機(jī)構(gòu);

2.為廣子、機(jī)構(gòu)、學(xué)校提供卓有成效的綜合性學(xué)習(xí)解決方案;

3.成為每位夏越人的終身發(fā)展平臺(tái)。

配公司的一些團(tuán)建照片、學(xué)員畢業(yè)照等

三、高考全日制封閉式特訓(xùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)

1、封閉式管理,環(huán)境優(yōu)越

為學(xué)生提供全日制、封閉式的學(xué)習(xí)環(huán)境和浸泡式學(xué)習(xí)氛圍,校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,管理規(guī)范,禁止私自外出,請(qǐng)假制度嚴(yán)格,學(xué)生外出實(shí)行三方確認(rèn)的請(qǐng)假制度,杜絕學(xué)員自行離校,教官24小時(shí)執(zhí)勤

2、專職助教,貼心陪護(hù)

每班配備專職助教全程跟蹤管理、陪伴、陪跑、陪練、家長(zhǎng)式陪護(hù)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺、及時(shí)糾正、日事日畢、化整為零;生活協(xié)助,定期和學(xué)生家長(zhǎng)溝通

3、小班授課,針對(duì)式輔導(dǎo)

精品小班授課,根據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分班分層教學(xué),滿足學(xué)生個(gè)性化教學(xué)和輔導(dǎo)要求,確保學(xué)生每個(gè)科目穩(wěn)步提分

4、成熟的衡水德育管理體系

夏越教育成熟衡水德育管理體系,讓學(xué)生短時(shí)間形成好的起居習(xí)慣,校園生活習(xí)慣,飲食習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,由內(nèi)而外,充滿正能量

5、穩(wěn)定高效的全職教學(xué)團(tuán)隊(duì)

用數(shù)據(jù)引導(dǎo)教師*教學(xué),時(shí)刻不迷路;用教研驅(qū)動(dòng)教師教學(xué)能力提升,精益求精:用考試全面檢測(cè)考出成績(jī),考出規(guī)范,考出心態(tài)

四、夏越戰(zhàn)績(jī)

1、歷屆高考全日制本科平均上線率73%

2、歷屆高考全日制平均提分132分

往屆部分學(xué)員進(jìn)步案例:

五、選擇高考全日制機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)

1.標(biāo)準(zhǔn) 機(jī)構(gòu)是否正規(guī)、合法化?

1.1機(jī)構(gòu)是否正規(guī)、合法化?

教育局嚴(yán)格規(guī)定文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須擁有教育頒發(fā)的辦學(xué)許可證!在正規(guī)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)爭(zhēng)議時(shí),教育主管才可介入并*家長(zhǎng)利益。因此,務(wù)必要讓文化機(jī)構(gòu)出示辦學(xué)許可證(特別提示:并非營(yíng)業(yè)執(zhí)照)。同時(shí)機(jī)構(gòu)是否擁有合規(guī)的教學(xué)場(chǎng)所?教學(xué)樓是否安全規(guī)范?有無獨(dú)立安靜的校區(qū)和活動(dòng)場(chǎng)地?住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范?都是應(yīng)該重視的問題。

1.2辦學(xué)許可證

夏越教育有相關(guān)頒發(fā)的辦學(xué)許可證,且是正規(guī)并合法的。

2.標(biāo)準(zhǔn) 辦學(xué)歷史、規(guī)?？诒?/p>

夏越教育創(chuàng)始于2009年,隨著夏越發(fā)展,收獲越來越多的好口碑,受家長(zhǎng)信任和孩子贊譽(yù),同行尊重。當(dāng)然我們深知夏越還不完美,定 存在不足,但我們相信在學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子的共同支持下,在主管的指導(dǎo)下,夏越將會(huì)努力做得更好!

2.標(biāo)準(zhǔn) 教有成效、學(xué)有成效的全職師資團(tuán)隊(duì)

高薪聘請(qǐng)全職、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師隊(duì)伍,目前夏越教育全職教師超百人,同時(shí)成立夏越教育各*小組,深度研究學(xué)法指導(dǎo)、高考備考、應(yīng)試技巧等。的師資隊(duì)伍是托舉高三孩子的強(qiáng)大力量!高水平老師才能"教有成效",才能保證學(xué)子"學(xué)有成效"。高三關(guān)鍵一年,老師為伴就意味著高效,效率就是王道。

2.1四類教師人才占比超70%

重點(diǎn)高中院校老師、研究生、師范類院校、機(jī)構(gòu)老師;平均高三畢業(yè)班教齡超5年,適合學(xué)生教學(xué)風(fēng)格:活潑不失嚴(yán)謹(jǐn)、有趣更有料、有內(nèi)涵也有溫度!平常教授學(xué)生3500人次,平均授課時(shí)長(zhǎng)超3000小時(shí)。

教齡 教授學(xué)生 授課時(shí)長(zhǎng) 四類教師

超5年 3500人次 超3000h 人才超70%

平均高三畢業(yè)班 平常教授學(xué)生 平均授課時(shí)長(zhǎng) 四類教師人才

教齡超5年 3500人次 超3000小時(shí) 占比超70%

2.2.學(xué)有成效的教學(xué)體系

好教材是*導(dǎo)航,讓孩子更快更準(zhǔn)更輕松到達(dá)目的地

全科配套教材

七步教學(xué)法:作業(yè)講解、課程定位、新知鋪墊、新知講解、課堂檢測(cè)、查漏補(bǔ)缺與小結(jié)、課后作業(yè)。涵蓋了講練測(cè)評(píng)。

6+6+1+1教學(xué)助力團(tuán)隊(duì)

6位夏越專屬*

深入研究高考文化沖刺,以學(xué)情為基礎(chǔ),*教學(xué)。

為高考生保駕護(hù)航,更為高考生高效備考賦能。

6位夏越專屬助教

意愿層面、行為層面,結(jié)合教學(xué),實(shí)時(shí)為學(xué)子答疑

現(xiàn)高效學(xué)習(xí)閉環(huán),發(fā)揮孩子主動(dòng)能動(dòng)性。

1夏越專屬班主任

細(xì)化時(shí)間規(guī)劃,強(qiáng)盯日日清任務(wù),實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在校學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

1夏越專屬教官

24小時(shí)關(guān)注學(xué)生生活,幫助學(xué)生擁有良好的作息及學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)規(guī)范學(xué)生出勤,*校園日常安全。

助教的優(yōu)勢(shì)-教有成效、學(xué)有成效的師資團(tuán)隊(duì)

幫助   本科畢業(yè)生、研究生,專業(yè)對(duì)口,全職全年穩(wěn)定、經(jīng)驗(yàn)豐富師范類為主體。他們是學(xué)生的陪伴者,全天候幫助學(xué)生答疑解惑。用一樣的年紀(jì)去思考未來:用一樣的青春去改變自己;用一樣的夢(mèng)想去激勵(lì)夢(mèng)想!

輔助  主講老師解決課堂共性問題,指方向、明重點(diǎn)、抓節(jié)奏。助教團(tuán)隊(duì)解決學(xué)生個(gè)性問題、課堂之外*問題、*之外心態(tài)問題。他們是無微不至的、全天候的、熱情高效的。

共助  和班主任一起:了解學(xué)情進(jìn)度、布置*任務(wù)、堅(jiān)持日事日畢。共助每位夏越學(xué)子高效學(xué)習(xí)、金榜題名。

協(xié)助  助教團(tuán)隊(duì)是夏越教學(xué)團(tuán)隊(duì)不可或缺的一致教研力量。創(chuàng)新往往來自年輕的無畏和不被定義。

6大管理標(biāo)準(zhǔn)

激勵(lì)教育ENCOURAGE EDUCATION正能量

班主任每節(jié)課巡班,組織學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)管理違紀(jì)、不認(rèn)真學(xué)生,保證課堂效率,課堂監(jiān)控實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生動(dòng)態(tài),豐富的校園勵(lì)志活動(dòng),筆記,試卷,學(xué)

生,拔河比賽,周末影院,圣誕活動(dòng),自助餐,暖心夜宵關(guān)懷,宿舍關(guān)懷,主題班會(huì)。

行為管控BEHAVIOR CONTROLS嚴(yán)格化

手機(jī)、小說、情感管控,讓孩子遠(yuǎn)離誘惑;除休息日外,其余時(shí)間手機(jī)均有學(xué)校統(tǒng)一保管:減少娛樂對(duì)生活、學(xué)習(xí)的影響;學(xué)生紀(jì)律管理?xiàng)l例,德育積分處罰,班級(jí)評(píng)比,正規(guī)請(qǐng)假流程。

課堂管理CLASSROOM MANAGEMENT標(biāo)準(zhǔn)化

班主任每節(jié)課巡班,組織學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)管理違紀(jì)、不認(rèn)真學(xué)生,保證課堂效率,課堂監(jiān)控實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生動(dòng)態(tài)。班主任、教官、德育處組長(zhǎng)、值班校長(zhǎng)隨時(shí)巡視,查看學(xué)生課堂筆記內(nèi)容,班主任每日談。

清零計(jì)劃LEAVE SYSTEM碎片化

所有學(xué)生參與,由教學(xué)研究院主導(dǎo),利用非課堂時(shí)間對(duì)*進(jìn)行固基訓(xùn)練,合理高效安排碎片學(xué)習(xí)時(shí)間,日清日畢。登頂計(jì)劃,學(xué)有成效手冊(cè),家校反饋每日學(xué)生在校學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。

考試制度EXAMINATION SYSTEM日?；?/p>

每周組織學(xué)生測(cè)試,檢驗(yàn)一周學(xué)習(xí)情況。分析成績(jī),把控教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理學(xué)習(xí)問題并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通進(jìn)步情況。嚴(yán)肅考紀(jì),電子閱卷,考后試卷*分析,師生座談會(huì),明確*模塊提分點(diǎn)。

狂奔行動(dòng)RUN about WILDLY針對(duì)化

對(duì)于基礎(chǔ)弱且不自律的學(xué)生,通過非課堂時(shí)間布置相關(guān)答題模板及知識(shí)點(diǎn)背誦,再安排老師通過課堂講練,幫助學(xué)生迅速掌握答題要領(lǐng)。因?？既闭n開展銜接課,助教老師答疑。

的作息規(guī)

4標(biāo)準(zhǔn)   舒適、歡樂的教學(xué)環(huán)境

配園區(qū)圖片、宿舍圖片、課室圖片

5標(biāo)準(zhǔn)  完善的考后服務(wù)

看機(jī)構(gòu)是否有協(xié)助孩子進(jìn)行志愿填報(bào)。七分考三分報(bào)!機(jī)構(gòu)有力量針對(duì)孩子組織多次的志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì),幫助指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿。讓高考成績(jī)得到效果。

六、適合復(fù)讀的類型

1.有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生:這類考生由于各種原因,導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期?？忌鷮?duì)結(jié)果心存不甘,很想通過一年的努力拼搏,爭(zhēng)取明年考上理想的。

2.高考發(fā)揮失常的考生:這類學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),成績(jī)優(yōu)異,綜合水平頗受認(rèn)可。一般來說只要他們通過半年(參加春考)或一年的復(fù)讀,并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié),第二年高考成績(jī)基本都能提高30分-50分左右。

3.有學(xué)習(xí)潛力的考生:這類學(xué)生腦子很聰明,學(xué)習(xí)能力也不差,只是在高中階段,沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟,決心要好好為了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。

4.距離一本線成績(jī)差距80分以內(nèi)者:這個(gè)成績(jī)提升空間是很大的,因?yàn)楦咧械幕A(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)。以學(xué)成高考復(fù)讀學(xué)校為例:處于這個(gè)水平線上的學(xué)生,在學(xué)成高考復(fù)讀一年,基本都會(huì)考上一本。

5.因身體或精神狀態(tài)導(dǎo)致發(fā)揮失常者:這種情況的學(xué)生大多是因?yàn)楦呖季o張、臨場(chǎng)失誤等心理因素造成的低分。對(duì)于學(xué)成高考復(fù)讀學(xué)校來說,有一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)就是:高標(biāo)準(zhǔn)、多頻次的考試。在學(xué)校"精細(xì)化的時(shí)間管理"模式的統(tǒng)籌下,大型模擬考,月底大聯(lián)考,周末基礎(chǔ)考。讓孩子能夠從容面對(duì)高考,練就強(qiáng)大的心理素質(zhì),笑對(duì)考場(chǎng)。

七、招生對(duì)象、范圍

1、廣東省內(nèi)已參加過高考的往屆生(未錄取到合適的學(xué)校、退讀、僅有高中學(xué)歷的社會(huì)人士)

備注:往屆生高考報(bào)名無需學(xué)籍,均按往屆生報(bào)名即可,紙質(zhì)檔案可自行保管即可

2、廣東省內(nèi)高三在讀應(yīng)屆考生

3、廣東省外均是考卷的考生均可

八、招生計(jì)劃

1、C9/1個(gè)班:10人(580分以上)

2、重本班/2個(gè)班:50人(25人小班制)(480分以上)

3、沖本班/2個(gè)班:50人(25人小班制)(380分以上)

九、入讀方式:全日制封閉式(不接受走讀)

上課地點(diǎn):珠海市香洲區(qū)敬業(yè)路51號(hào)