很多人在問杭州場(chǎng)景設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心哪個(gè)好,大家對(duì)于杭州動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)的疑問,今天就通過動(dòng)漫制作零基礎(chǔ),動(dòng)漫制作需要學(xué)習(xí),動(dòng)漫的潛力,原創(chuàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì),動(dòng)漫設(shè)計(jì)的細(xì)分領(lǐng)域,動(dòng)漫設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)給大家做統(tǒng)一的解答。
1.動(dòng)漫制作零基礎(chǔ)
如果是0基礎(chǔ)學(xué)動(dòng)漫制作,首先就是要打基礎(chǔ),那如何打基礎(chǔ)呢,首先不排除多看一些動(dòng)漫,漫畫,尋找自己喜歡的畫風(fēng)去發(fā)展,然后多練習(xí)人體結(jié)構(gòu)比例動(dòng)態(tài),多臨摹,沒事多摸魚,來了興趣就畫,一定會(huì)有很大進(jìn)步,動(dòng)漫的基礎(chǔ)就是畫畫有了畫畫的基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)。
2.動(dòng)漫制作需要學(xué)習(xí)
動(dòng)漫制作需要學(xué)習(xí)很多軟件,但是軟件只是制作動(dòng)畫的工具,要會(huì)畫畫,還要學(xué)習(xí)動(dòng)畫原理,分鏡,編劇,后期特效合成配音等,簡(jiǎn)單點(diǎn)的學(xué)個(gè)flash.可以制作喜洋洋那種動(dòng)畫。電視上的動(dòng)畫二維動(dòng)畫很多是手繪掃描,動(dòng)畫軟件上色的,流程比較齊全。三維動(dòng)畫可以學(xué)習(xí)maya或者c4d、3dmax。
3.動(dòng)漫的潛力
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展很多人通過網(wǎng)絡(luò)都看到了動(dòng)漫的發(fā)展前景,動(dòng)漫也是21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)衍生出來的產(chǎn)品,在很多領(lǐng)域都會(huì)看到動(dòng)漫的身影,而我國的動(dòng)漫時(shí)代也已經(jīng)來臨,近年來也出現(xiàn)了幾部?jī)?yōu)秀的作品,例如哪吒之魔童降世,以及近期出來的霧山五行,都是能展現(xiàn)國內(nèi)動(dòng)漫作品的巔峰巨作。
![杭州動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)](https://images.edutt.com/plan/202009/23/160085195955462.png)
4.原創(chuàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)
大家都看過很多比較有*度的動(dòng)漫,那都是很不錯(cuò)的作品,小編對(duì)于那些好看動(dòng)漫是完全沒有抵抗力的,我能反復(fù)刷一遍都看不膩,對(duì)于那些很有名,具有典范的動(dòng)漫作品都是需要很強(qiáng)大的一個(gè)團(tuán)隊(duì)在背后,同時(shí)對(duì)于既懂藝術(shù)又有技術(shù)的綜合性人才需求量大,除了前期的創(chuàng)作和技術(shù)人才外,還需要后期衍生產(chǎn)品生產(chǎn)銷售中的營銷策劃人才及其他相關(guān)行業(yè)人才。
5.動(dòng)漫設(shè)計(jì)的細(xì)分領(lǐng)域
動(dòng)漫設(shè)計(jì)行業(yè)有很多專業(yè)領(lǐng)域,所以在學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)之前,*先確定自己的發(fā)展方向。理解角色和子幀腳本的描繪方法和技術(shù),其他例子是模型呈現(xiàn),Maya的全面應(yīng)用。3DMAX等3D設(shè)計(jì)軟件想學(xué)習(xí)人體的構(gòu)造和3D空間關(guān)系。如果你想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫,或者想學(xué)習(xí)動(dòng)漫培訓(xùn)設(shè)施,效果會(huì)更好。不但要熟練掌握設(shè)計(jì)軟件的操作,還需要學(xué)習(xí)更專業(yè)的知識(shí)。
6.動(dòng)漫設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具備掌握動(dòng)漫二維、立體動(dòng)畫并將其應(yīng)用于動(dòng)漫動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作的基本專業(yè)知識(shí)和基本技能。 在影視藝術(shù)方面。 可從事各類多媒體廣告美術(shù)設(shè)計(jì)制作,以及電視臺(tái)欄目包裝、綜藝環(huán)境、場(chǎng)景設(shè)計(jì)的實(shí)用型人才。 ????
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